督導督導，上麵冇查抄時當真安逸，全部督導室就寫質料的那小我忙一些，其彆人多是找機遇到上麵黌舍走一遭，返來彙報一下環境罷了。

“秘書是最忙的人，又是最熬煉人的處所。如何樣，現在有體味了吧。”

“另有這回事？冇傳聞。”

“能有甚麼態度，集合上風資本，構成集群力量，明顯對我們區教誨有很大促進感化，收到的結果也是較著的。”

“現在教誨局對撤併小學有甚麼態度？”

明天到白泥本來冇緊急的事，在路上深思，內心俄然空明，便明白本身麵對的猜疑。是的，書記在落鷹坪時固然承認新修村小講授樓的說法，可內心如何想，這誰能揣摩出來？

確切如此，本身這群人個個都是人精，冇有點功力不成能走到正科位子上。如此想，劉秘書感覺有需求做點甚麼。

“你說的這個環境我曉得啦，局裡這邊我問問，也不能讓誰來混鬨，那不是笑話嗎。”