測驗結束後，周修緣一臉對勁地交上答卷。主考官們在閱卷時，看到周修緣的答卷，都不由皺起了眉頭。一名白髮蒼蒼的老學究說道：“這考生的確是混鬨，詩詞寫得如此輕浮，經史闡述毫無邏輯，時勢闡發更是荒誕至極，這如何能通過測驗？”另一名年青的考官卻笑著說：“不過，這考生倒是有些奇特的設法，固然表述體例不太得當，但能從分歧的角度思慮題目，也算是有點意義。”一時候，考官們對周修緣的答卷爭辯不休。

而在書院外，周修緣的三十位才子正焦心腸等候著。林悅兒擔憂地說：“周公子此次測驗，也不曉得考得如何樣，他那性子，真怕他亂來。”柳青青則滿不在乎地說：“以周公子的才情，就算考得不好，也能想出體例應對。說不定他還用心這麼寫，就為了引發大師的重視。”

周修緣帶著三十位才子來到清風書院，隻見書院大門古樸厚重，門楣吊頸掛著一塊黑底金字的匾額，上書“清風書院”四個大字，筆鋒剛毅有力，儘顯持重莊嚴。門口兩側，擺放著兩尊石獅子，威風凜冽，彷彿在保護著這方學術淨土。走進書院，天井內綠樹成蔭，花草富強，一條蜿蜒的小徑通向考場。小徑兩旁，聳峙著一座座石碑，上麵刻著曆代文人的詩詞佳作和名言警句。此時，書院裡已經堆積了很多考生，大師都身著整齊的衣衫，手持書籍，或低聲吟誦，或嚴峻扳談，氛圍中滿盈著一股嚴峻而又充滿等候的氛圍。周修緣一踏入書院，就像一顆刺眼的流星劃過夜空，刹時吸引了世人的目光，他舉頭挺胸，帶著女人們大搖大擺地朝著考場走去。

在詩詞創作部分，題目是“春日有感”。周修緣略作思慮，便揮筆寫下：“春日暖陽照四方，女人如花立道旁。眼眸好似星閃亮，笑靨引得我心狂。”這詩句一出，四周的考生紛繁投來非常的目光，有的暴露驚奇的神情，有的則忍不住偷笑。坐在周修緣中間的一名考生小聲說道：“這寫的是甚麼呀，哪有一點詩詞的神韻，的確就是在大街上看到女人後的直白告白。”周修緣卻滿不在乎，持續自顧自地謄寫。

進入考場，周修緣找了個寬廣的位置坐下。不一會兒，主考官走上講台，宣讀測驗法則和題目。此次測驗分為詩詞創作、經史闡述和時勢闡發三個部分，旨在全麵考查考生的文學素養、學問堆集和對實際的思慮。周修緣一聽題目，心中頓時有了主張，臉上暴露一絲滑頭的笑容。