彈一首小荷淡淡的香

第四階段是掃尾階段。在這一階段，父母已不必在幼兒園，但是要隨時都能夠在需求時趕過來。當孩子在父母分開後情感傑出，或者固然剛開端時哭鬨但是接管教員的安撫時。這時，教員會代替父母成了孩子在幼兒園的迷戀工具和安然港。

望著已經根基出來的課堂，瞧著自家蜜斯的這份細心勁兒，小巧忍不住感慨道：“哎呀，真是早生了十年啊，要不我也能在如許的悅兒園上學了！”

李嬸也勸過大兒子，如果陳姐不肯意就不要勉強。可李大柱彷彿一根筋一樣，誰說都冇用，還說要等陳姐，隻要她情願，多等幾年他無所謂。李嬸也隻好由著她去，隻是不曉得她這抱孫子的慾望何時才氣實現。

“萬俟燁，我愛你！”

那隻要五尺長，二尺寬的小床，也做的精美極了，上麵鋪上豐富的褥子，堅固的棉花被子，聞上去另有陽光曬過的味道。就連那被套褥套枕套都是方筱悅親身設想，專門去鎮上的染坊特彆訂做的。棉布床品都是淺綠色的，每套床品上麵繡的小植物都不一樣，但都是卡通形象的，獨一同一的是小植物上麵的悅兒園小標識。

方筱悅不認得門外站的四小我，可這四小我卻認得她，指著她對衙役說道：“就是她，拐帶了我們的女兒！”

“你們說，這村裡，誰會操琴呢？”方筱悅腦筋裡想著，嘴裡就不由自主的說出了聲來。

一句話，讓方筱悅非常無語，這前人實在也並不像她本來設想的那麼陳腐嘛！明天的萬俟燁乃至想在海邊就……想到這裡她的臉又升起了兩團都雅的紅雲。這下潘裡正感覺本身必是猜中了，隻是不曉得這是誰家的公子有如許的福分，能夠娶到這麼好的女人。嗯，他起碼曉得一點，這位公子的琴技非常了得。

但願大師看得高興，樂樂是第一次寫這麼一個大長篇，還不太適應，但信賴今後會寫得越來越好的。

方筱悅安排的課程是每週有一節特性活動，每天有戶外活動時候一個時候，上午半個時候、下午半個時候。戶外活動會有各種遊戲，如果氣候不好，還會安排室內的各種遊戲。其他諸如音樂、美術、跳舞、講故事算是常課，每節課節製在一炷香的時候以內，飲水、用飯、午休全數都有牢固的時候。上五天課，歇息兩日，周而複始，遵循此週期循環。