圍觀的世人便輕笑出聲，孩子嘛，不都是如此？公然幾分鐘就本相畢露，另有的人抱著看笑話的態度，想看悅心郡首要如何措置。當著這麼多人的麵，孩子們卻還是出了糗。

“爺爺，您今兒是如何了？如何都冇見你這麼誇過茵茵？”黎文茵跑到黎鴻儒身邊撒起嬌來。邊撒嬌還邊衝著方筱悅刺眼。

方筱悅邊指著桂花，邊吟誦這首詩，桂花林現成的教具把這詩歌用肢體說話解釋的清楚楚。因為是詩，固然很好懂，但畢竟不會那麼快便能背誦下來，但即便如此方筱悅還是要把這詩歌引到講堂上來。目標不在於速成，而在於熏陶。

“好！”

“黎老，這是不是杜家的阿誰霸王花啊？”皇上笑嗬嗬得跟李鴻儒談笑著。

剛纔得知黎文茵的身份時，她心中便想著明天能夠能見到李鴻儒先生，冇想到還真被她猜中，這黎先生公然出山了。

黎家有祖訓：若要從政上位，唯自強不息之道也。黎家每一代子孫都要憑著本身的儘力往上爬，是以回絕統統世襲侯位。越是如此反而越是鼓勵子孫後代昂揚圖強，竟然代代都有人中俊彥，連綿數百年而不衰。在大秦百姓中間，黎家的名譽頗高，職位乃至比西夏蕭家在海內的職位還要高。

課還未上完，便回到草坪前的空位上持續給孩子們上課。遵循她的教案流程，還要學一首有關桂花的詩，和唱一首好聽的兒歌，這節課便結束了。

“皇上，遵循悅心郡主培養孩子的思惟和體例，這些孩子將來不敢說個個成才，但成才者必定比率甚高，老身這也是為本身的書院招攬優良生源呢！”

“宋公子過謙了！”

“是啊！放那就放那唄？”

“悅心郡主這是何意？我們圍著宋公子便就要被判出局？這是不是有點有失公允？”那些女子心中不悅，便有一個為首的女子站出來辯白道。

方筱悅也衝那女子淡淡一笑，這是她目前所聽到的最正麵的評價，確切要感激對方。

在她看疇當年，那女子也正含笑吟吟的看著她。她穿戴一件淺水藍的裙，長髮垂肩，用一根水藍的絲帶束好，玉簪輕挽，簪尖垂細如水珠的小鏈，微一閒逛就如雨意縹緲，上好的絲綢料子隨行動微動，好像淡梅初綻，未見豪華卻見溫馨。眉清目秀，清麗勝仙，有一份天然去雕飾的天然清爽，特彆是眉間唇畔的氣韻，高雅溫婉，觀之親熱，神采暖和中卻透著幾分淡淡的疏離。

期間有一個男孩，彷彿冇有把筷子放回原處，而是順手放到了桌上，現場便呈現了小小的混亂。有一個年長些的孩子會奉告他：“笑笑，那裡來那裡去，你如何健忘了？”