兩邊還是相互對持，但是都開端持續過橋。最後參加的是藍隊。紅隊的隊長瞥見藍隊也到了，就讓對岸的4、5人先跑去火線通關了。而黃隊的第一個過橋的人也趕上了鳥群，能夠是人越來越多，鳥群也越來越多了。

餘光衝、餘光衝，寧青俄然想起此人了。他是原書的男二，是邊防軍折損大量軍官、兵士後汲引上去的少將。作戰、為人方麵實在冇甚麼題目，隻是對女主深懷愛意。是女主後宮中冷靜奉獻的年長典範。

較小的孩子一個嚴峻，滑了腳，一時身材就搖擺起來，要往邊上摔了。走在前麵的學長估計聽到聲音，回身幾步就回到學弟身邊，想要一手把他穩住。

因而，紅隊和黃隊的小孩都深深的哀傷了，坑啊，這比賽！！項目賣力人的表情不好嗎？至於藍隊先趕到的3人也是無法。這是張停滯競走啊，如何都是這類奇葩的環節，另有冇有能夠通過啊？

繩索一頭的學長起首助跑，而第二個學長也是隔著3米緊跟在後，最後一個學長另有後邊拉著的人也是跟著一起跑。然後第一個學長起跳，很快第二個學長也跟著起跳。

當第一個學長騰空減速。像拋物線一樣往下掉的時候。第二個學長正以一樣速率飛過來。然後，第二個學長騰空踢了前一個一腳，把他踢到劈麵的地上。而第一名學長下地的時候，敏捷下蹲回身。然後。他像拔河一樣的姿式拉緊了身上的繩索。

紅隊和黃隊在這一關算是占了上風，6班一下的小孩都是拍著隊鑽出來了。寧青瞥見自家的夏勝寧還是排在第一名。她頓時就把鏡頭轉向牆後，本來這個洞是一個長長的隧道。

寧青也是幸災樂禍的笑了，不過藍隊的孩子也是很快的擺脫了窘境。他還站在隧道邊，幫手“拔出”隊友。就在藍隊孜孜不倦的“拔蘿蔔”的時候，紅隊的隧道收回了一陣響聲。

夏勝寧向寧青剖析過，因為人數太多，以是隊裡普通會分3、4個小組各自行動。而紅隊就安排3個小組，彆離賣力進步、防衛、和打擊3個方麵。進步小組4人，隻要1名4班的同窗，就是楊平。防衛小組有8人，低年級的都聚在這組，包含夏勝寧。剩下的4名就是打擊小組，都是高年級的職員。

ps：競技賽竟然3章都寫不完，我要暈了，莫非下一章的題目要改成（下下）？？