確認是一場曲解以後，教員才鬆了一口氣，催促道：“好了，他已經到課堂了，你歸去上課吧。”

也許是發明教員過來，各位“大佬”趕快藏起本身的肉乾，一副臨危正坐的模樣。

“真的很好吃？勞瑞，你分我一點唄。”

除了一些古板的實際知識，需求教員耐煩講授以外，絕大多數的課，教員會帶他們去全息室，停止及時摹擬。

他一時冇忍住，不謹慎就開屏了。

任憑他磨破了嘴皮子，溫大貓說不走就是不走，一起跟著他到了課堂。

808給自家崽挑了一個獅子頭的大揹包，凶悍的雄獅張牙舞爪著，威風凜冽，一看就是崽將來的模樣！

說著，他自顧自的翻開揹包，取了一袋肉乾，敞亮的雙眸直勾勾的看著對方。

一時之間，一貫以聰明著稱的斯賓塞竟被堵得冇話說。

快走到門口的溫博頓了頓，從揹包裡取出包裝好的生果伸了疇昔，“教員，你明天非常標緻，紅蘋果與您更襯哦。”

自從馬修受傷今後，溫大貓就鞍前馬後的做起了拎包小弟，弄得馬修好生不適應，雖說平時互懟的時候，感覺他有些煩人，但是，這會他當起小弟來，馬修反而有些無所適從。

教員：“你們A班的門生真是越來越無能了！把小班的門生都掠來了？”

勞瑞是個心大的主，順勢拿起來就啃，吧唧吧唧的咂著嘴，點了點頭，“味道不錯誒。”

這不，他們前腳根進門，後腳根就傳出陰陽怪氣聲。

實在，他還想說籌辦一些筆和紙的，如答應以上課做條記，厥後，他想想，他的爪子彷彿抓不住筆，還是算了。

“感謝教員。”

但是，溫大貓忘了，這裡與他的故鄉是分歧。

功德的亞虎勞瑞過來湊熱烈，衝著他亮出鋒利的爪子，一副齜牙咧嘴的模樣，看起來非常的凶神惡煞。

美其名就是吃我的肉乾，就不成以欺負我家馬修。

黌舍教員的獎懲實在太殘暴了，一言分歧就是不給吃午餐，書包疇昔能夠裝一些小零食，如許一來，中午就不會餓肚子啦。

按理來講，機器人應當是冇有喜怒哀樂的，但是他一想到，有卡=有錢=能夠買宿主喜好的東西=宿主歡暢=他歡暢。

黌舍之前確切產生過成獸獵食幼獸的事件，因為是在課間獵食的，把班裡其他的幼獸嚇壞了，好些門生都主動申請退學了，給黌舍形成了卑劣的影響，也給幼獸也留下了必然的暗影。

一眾A班門生：“……”