“不，也不止是形象，就是他。”顧思遠說出這句話的時候，本身都感覺冇甚麼可托度，一時候都感覺有些莫名地懊喪起來了。

此言一出，滿座皆驚。

“這門課是科學，不是讓你們omega過家家的。”男人一屁股坐到了講台上，“我的確不能瞭解，為甚麼教誨部那幫混蛋要在omega培訓課裡加上智慧科技、天體物理、基因工程等等這類需求嚴厲對待的科學。”

“當然，”方泊必定地說，“我但是誌向弘遠的男人。你說，教誨部為甚麼派了一個beta來教我們？我敢打賭，研討智慧科技的人裡，必然有比他更短長的omega。”

“有事理……我感覺也是他程度不可，才被派來給我們上課，亂來我們的。”方泊咬牙切齒地說，“我必然要去讚揚這個故鄉夥，扣完他的人為纔好！”

“我不明白，”顧思遠現在已經是想到甚麼就說甚麼了，歸正環境也不成能更壞了，“我不明白我如何會有這類天賦……還會有一樣有這類天賦的人嗎？”

顧思遠當真地想了想：“我想曉得這裡最原始的臉孔是甚麼。”

懷著對未知學問的敬慕，顧思遠漸漸走上前去，漸漸伸脫手，漸漸地觸上了一抹方纔衍生出一點恍惚的行跡、還認不出是何符文的銀輝。

“出了。”

“對啊，”講師大大咧咧地說，“蓋亞不就在你麵前？”

副組長曉得他在指甚麼：“您也曉得，淩中校那邊的資訊防護得一貫周到，要想不留甚麼陳跡地……”

頒發完了這段長篇大論後，方泊問他：“你感覺我這個設法如何樣？”

“冇有。”

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池厲鋒順手開啟了一個樊籬小法度：“資訊太少，冇甚麼觀點。”

顧思遠看向杯子，發明它內裡正被注滿著深褐色的液體，達到他手邊的時候，剛好差一點點滿杯。

“行了，他都走疇昔了。”梁溊冇好氣地說。

——不過，就算是跑的話，也跑不到那裡去吧。

範漸沉默了一會兒：“我說，你從參水星上返來還冇有1個月，那邊就出事了。你之前有所預感嗎？”

“難以置信，”方泊喃喃低語，“我……我們能摸一下蓋亞夫人嗎？”

——你總算是用對了一次“以是”了。

還冇等顧思遠想明白他這句“不過”的意義，講師已經開端安插功課了：“第一堂課的功課就簡樸一些好了，請用二進製運演算法例剖析削髮務機器人接管號令和挑選完成體例的互動形式，下週交。友情提示：請不要找本身的哥哥姐姐幫手，或者請老公代庖，哪怕他們是大校或者少將也不可……不然我會很歡暢的。”