“謝皇上。”董梁也不客氣，直接起來了。

“皇上，熟諳這三個字嗎？”翁同穌和悅地看著他。

“董徒弟，朕有一事不明，還請董徒弟見教。”關緒清要問個明白，好不輕易找到個將軍，如何就這麼掛了！

這玩意還真有些年冇碰了，自從小學畢業後，那裡拿過羊毫寫字啊？不過關緒清本身一手字寫的不錯，應當不會太丟人吧。

“嗯，阿瑪教我的。在王府裡學的。”關緒清向來吹牛臉就不紅，細聲細氣地說。

就如許，總算熬到了下午。輪到關緒清死力圖奪的體育課了。

第7章 書院（下）

“頭頂為天，腳下為地，頂天登時為人也。人生六合之間，若白駒過隙，俄然罷了。這是莊子的話，這話的意義是說，人儲存在六合之間，像駿馬過裂縫一樣，非常神速。萬物興旺，有發展也有滅亡。以是皇上要讀書，要創一番偉業，就要抓緊時候。孔子也說了：人一能之百之，人十能之已千之。果能此道，雖愚必明，雖柔必強。這就是說，彆人用一分勁做到的事，本身用了一百分勁；彆人用非常，本身就用一千分。如果能如許做學習，愚笨的人會變得聰明，荏弱的人也會變得剛烈。”翁同穌說。

“噢，董徒弟家父現在那裡當差？”關緒清問道，剿除承平天國的應當是曾國藩的湘軍，能被太後抬旗抬到上三旗，並讓他兒子做到神機營統領的。必然是立了大功，手握兵權的將軍。如果能湊趣到，讓他儘忠本身那就不怕那老巫婆了。

這會，翁同穌手握一支羊毫，在宣紙上寫下“天、地、人”三個大字，字體蒼勁有力。

“皇上請講！”

“家父在英法聯軍打擊天津時，為國捐軀了。”董梁低著頭說道。

四十歲出頭的翁同穌長的慈眉善目，身板結識。留著大鬍子。他曾是同治帝的導師，在朝中前前任軍機大臣、總理衙門大臣、戶部尚書等職。他學問賅博，成就高深。品德文章足以師表。

“回皇上，臣原是漢人，後父親因為剿除天平天國有功。被太後賞為正黃旗人。”董梁一臉嚴厲，不苟談笑。

“董徒弟是漢人？”關緒清迷惑的問，姓董的應當不是滿人纔對啊，但是賣力皇城安然的神機營統領太後如何放心交給一個漢人？

不過我還是個冇讀過書，拿過筆的孩子，不能寫的太好。關緒清歪歪扭扭的寫下了天、地、人三字。

哇靠，本來他老子是勇營的初創人啊。那現在勇營的初級將領不都是他老子的舊部？怪不得太後要把他放在都城了。勇營現在和湘軍是大清的首要國防力量。如果讓這小子出去，勇營可得改叫董營了。那朝廷就批示不了勇營了。怪不得慈安要讓他來教我，本來是想讓我拉攏他，讓他儘忠與我。怪不得那天慈禧彷彿很不歡暢的模樣，現在全明白了。