“臥槽！”陳躍飛發明瞭一個好苗子般衝動：“我說她如何這麼沉著，特派員接個頭也就這個程度啊！”

江筠一邊跟何向東交頭接耳，一邊翻開書，看曹寶生畫的是哪幅圖。

江筠看了一眼陳躍飛：“你們要包管不說出去，我才奉告你們！”

江筠的表示讓他倆歎爲觀止。

看到黑板上的字，曹寶生抬起手腕晃了晃，又扯了扯身上的棉襖，往窗外的單車棚望了一眼，漸漸的把班上同窗掃了一圈，豎起大拇指：“總結得非常精確！好！”

從劉家集縣城騎單車回都城，起碼要三個小時，曹寶生騎歸去必定得八點多了，夜晚風大氣溫低，穿個棉襖是明智的。

江筠看著曹寶生走遠了，纔去推本身的單車，她一個門生的單車，比教員的還要新，這讓她有點不安閒。

陳躍飛憑著“窺伺員”的靈敏目光，終究發明，江筠固然在塗鴉或者講小話，一堂課下來，總會給曹教員遞個已經聽懂了行動，偶然候是點一下頭，偶然候是眨一下眼睛，就連何向東都冇發覺。

曹寶生的單車是輛二手車，車輪鋼圈又舊又生鏽，推出來騎上去，一起嘎吱嘎吱作響出了校門。

何向東眨眨眼：“還真是啊！他的淺顯話夠標準！嘿嘿，你要不說，我還覺得你真的喜好上課了呢。”

江筠班上的數學教員，叫曹寶生，是都城大學數學係教員，是呼應國度政策下放到縣城來接管再教誨的。

比及曹寶生開端講課的時候，也就是開端拿著講義自說自話的時候，江筠欣喜地發明，曹教員講課講得真是太好了！

開學典禮上，王校長先容了各班的任課教員。

江筠點點頭笑笑：“好啊，感謝曹教員。曹教員你這是要去哪兒啊？”

江筠也跟著笑，她冇想到看起來木訥呆板的曹教員，會有這麼詼諧風趣的一麵。

數學課向來是同窗們的軟肋，初中的數學根本也冇打好，是以，當曹寶生在黑板上畫圖的時候，底下的同窗要麼看著黑板發楞，要麼就說小話。

江筠有點懵圈：“啊？三角函數啊？我彷彿不太懂哦！”

江筠每天回家，必然要把書上的知識預習兩三遍，然後再到講堂上去聽曹教員是如何講課的。

曹教員，三件寶，破車破襖破腕錶！

曹教員更衝動了：“你還曉得三角函數啊！你你你......”曹寶生連說了三個你，拍拍自行車座：“等我下週返來上課的時候，我帶書給你看，你來辦公室，我給你講。”