“我去上麵的練習營選材去了，本年開端會在隊裡待一段時候。”安克海耐煩解釋。

她抽不了幾球，隻幸虧發球和搶攻高低工夫，她竭儘儘力把本身的球發的又快又轉，就靠發球她也拿了兩分，隨後隻要對方冇有一板子把她拍死，她都儘儘力先把球扛歸去。球的途徑她幾近冇有才氣竄改，隻要在回球的時候等降落點，一次又一次嘗試借力打力抽歸去，成果不儘如人意。

薑詩一打著打著球，俄然感遭到有一道非常熟諳的目光彷彿在諦視著本身，她一邊揮拍一邊朝視野來源處張望，一個苗條的身影呈現在她麵前，薑詩一歡暢地原地蹦了起來，丟下球拍就跑向那人，身後的隊友喊著：“如何回事，還練不練了？”

薑詩一也是實誠道：“我之前冇見過您。”

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“陶鍛練，我冇有牢固球拍打球，這一塊丟了就丟了，我甚麼球拍都打，發給我甚麼，我就打甚麼。”薑詩一說道。很多乒乓球有本身的定製球拍，軟一點硬一點都很講究，薑詩一不是，她對於東西冇有甚麼要求，如果不是比賽法則限定和要求，她乃至能夠打分歧膠皮。

“我不要，我明天不想練習了，我帶你去吃食堂，去我公寓，我還在這邊上小學了，不過我留了一級，這裡的課本和G省不一樣，我隻能留級。”薑詩一開端耍賴回絕和她打球。

陶楊愣了一下，冇再說話。這孩子的悟性比她設想中要高，不靠任何東西加持，隻靠本身的練習和技術來接管應戰，大智若愚。

薑詩一蹲在地上耍賴，陶楊說：“明天非論如何我都要和你打一場嚐嚐你程度的，我得看看你進步冇有。”

薑詩一用袖子擦擦汗道：“好的，感謝鍛練指導。”

“陶楊？這是你們省隊的小朋友？來不來打兩局？”有彆的鍛練認出來了陶楊，陶楊牽著薑詩一的手去跟其他鍛練打號召，之前隻是傳聞G省送來了小隊員，但是不曉得這個孩子的鍛練是誰，現在見了陶楊算是認了師門。

薑詩一和一個她冇見過的鍛練開端對打，一接球她就罵了一句：“草xxx！”陶楊一聽就皺緊了眉毛，運動員在球檯上爆粗口是冇有任何實際意義，不是真的罵人，而是一種嚴峻情感的宣泄，但是陶楊還是不喜好薑詩一學這些東西。

“吳老見過她？如何說？”安克海問陶楊。

“曉得我叫甚麼嗎？”那人又問。