“通判請看，”邢燦偶爾頓足，指向西南邊向，“那便是奧妙宮了。”

顧不很多想呆萌的小康橋竟然也變得腹黑了，楊無端又漸漸地掉回視野，仍然沉浸在劈麵前所見的震驚中－－

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邢燦身為倍受尊崇的宗陽書院山長，竟然親身來迎她，楊無端很有一些受寵若驚。

這是一個很有些小聰明的答覆，邢燦問話的目標約莫是感覺她所學太雜，恐非正道，以是提示她“學習的目標在於得意”，也就是儒家常說的“修身”那一套，而非學乃至用。楊無端則假模假式地答覆他“學得雜不要緊，到了必然程度天然就歸於繁複”，便如同百川入海，正道既然是六合間最精確的一條路，那麼她遲早會循著指引踏上去。

邢燦呆呆地捋著鬍子思考了半天，彷彿對她這個答案也不如何對勁，但要辯歸去，這位整天做學問的端方君子又如何辯得過經曆豐富的訴訟狀師。

吼聲震得沿途的樹木枝葉抖瑟，簌簌地發著抖，不知多少隻鳥兒抗議地啾鳴了一陣，將尾羽高高翹起的屁股轉向他。

早在當初到達梧州不久，楊無端發明本身底子抽不出時候教誨康橋，便請李四將康橋送至鄰近的宗陽書院肄業。同時附送的另有楊無端專門為他體例的一套當代科目根本課本，包含算術、地理、物理、化學、生物。

兩人邊走邊聊，邢燦很有幾分頭巾氣，楊無端投其所好，冇多久便被他引為知己。

她的企圖除了培養康橋，更但願藉這套課本敲開宗陽書院，或者說儒林支流的大門。

楊無端快速轉頭盯住領她過來的康橋，那小子抿了抿唇，眨巴著楚楚不幸的大眼睛看返來，然後一笑，大眼睛彎成新月。

她淺笑道：“來的時候顛末一道”五洞天“門，這裡又有‘司神’閣，這青城猴子然是神仙居。”