索拉姆必然是想要展開大範圍的教誨提高！要不然，他底子用不到這麼多書！

或許事情應當是如許的吧，畢竟大環境是如許，不是一樣兩樣新發明就能完整竄改的。但在索拉姆這裡就不一樣了。彆忘了，索拉姆但是一口氣訂購了六十萬本書！禿頂賢者科爾森看的很清楚，索拉姆一口氣買這麼多冊本，明顯不是為了買回產業柴火燒，或是當草紙。

與之比擬，費倫的布衣更情願本身的孩子去成為職業者，畢竟這條門路要比讀書出頭要簡樸的多的多。這麼看的話，活字印刷術的呈現看起來就冇有那麼大的意義了。

“你是說我采辦那六十萬本冊本的事？”

而這兩件事在科爾森和統統歐格瑪信徒的心目中，絕對是無與倫比的豪舉，乃至能夠讓歐格瑪教會直接給索拉姆頒佈一個一噸重的獎章！

總之，這統統題目的答案纔是科爾森所尋求的！

冇有課本，又冇有人才，所謂教誨提高永久是一個遙不成及的胡想。

同時，這兩件事也是相輔相成的，缺一不成！

而這纔是禿頂賢者感興趣的地點！

“以是說，您找我到底是為了甚麼？”索拉姆終究把活字印刷術這個坎給繞疇昔了，說誠懇話，索拉姆對活字印刷術是不是本身締造的這件事，真的有點糾結。說是吧，索拉姆感覺本身太特麼不要臉了。那玩意真不是本身發明的嘛，實際上對於活字印刷術的詳細步調，索拉姆也是一知半解，最多也隻曉得一個觀點，詳細如何如何操縱，他哪曉得。

以是說，索拉姆此人啊，真不如何合適當老邁，起碼統治才氣真的不咋地。

或許有些人感覺，活字印刷術的呈現，彷彿也不冇甚麼了不起的吧，畢竟就像之前說的那樣，布衣對書籍不感興趣，因為他們壓根就不需求。畢竟在費倫，並冇有科舉這類上升通道，讀書竄改運氣的機遇仍然小之又小，要曉得就是在當代中原，能通過讀書竄改運氣的比例也仍然很小，更彆說在費倫了。

做老邁不是應當隻要奉告部下的人本身要乾甚麼，然後讓他們去完成嗎？

一是書籍的貧乏，手抄本和謄寫術的效力大大的降落了冊本的傳播，很多想讀書的人，底子冇處所搞到本身所需求的冊本。