而阿誰石川風見，在A1301班也算是出了名的吊車尾……根基每個任課教員對他都有印象。不管是他的成績，還是他的長相，都令任課教員對他印象深切。

“數軸上2個定點A(a+1)，B(-3a-1)、以及動點P（x）。l＝PA?PB的時候 l＝？”

數學教員眉頭一皺，內心略微有點不舒暢。固然不要求你們個個成績優良，但也不能上課睡覺打鼾擾亂講堂呀。

這麼一來二去兩人也算是良師良朋的乾係，隻不過良師是他，良朋也是他。

他轉過身掃視講台下，一眼望去都是擺列整齊端莊端坐的門生。但是等他俄然看到了後排阿誰龐大的身影……

明天賦第一節課，恰是他教的數學課。他正在講授一道大題，大部分同窗都在全神灌輸雙眼盯著黑板當真聽講，就算冇當真聽的也在裝做當真聽。

我不是應當死了嗎？

A1301班課堂裡年約半百的數學教員，在正在深綠色黑板手拿著粉筆比劃題目。同時嘟嘟囔囔地講解著各種公式，不竭的在黑板上寫出算式。不一會工夫就整塊黑板就被寫滿了密密麻麻的算式。

在阿誰喪屍橫行的天下……

應當說是修寧呢。在這個原有的肥胖身軀內，靈魂已經換了一小我。

另有他明天到底是如何回事呢……平常不都是叫我鬆平教員的嗎？另有明天彷彿有點不對勁呀。平常就算上課聽不懂，也會假裝很當真的融入講堂。但是明天真的獵奇特，竟然會睡著，這是平常向來冇有的事……

社團甚麼的也冇報，是回家社。脾氣脆弱，彷彿彷彿另有被同窗淩辱的懷疑。隻不過石川並冇有跟他說過這件事，作為數學教員的他也愛莫能助。

諦視了鏡中的本身五秒鐘後，他麵無神采的走進了廁所裡最角落的一間隔間。緊緊上了鎖，放上馬桶蓋，接著坐了上去。

石川風見獲得數學教員的同意後，他那胖乎乎的身材以快速的法度，緩慢就跑出了課堂。

他望著課堂後門口石川風見消逝的背影，也不由在深思。

這句話一說，四周同窗方纔收攏的笑意也閃現出來。明顯這類事放在普通人身上都不會有人笑，但是放在石川風見身上彷彿就是笑料。

彷彿回過神來後，神采大變倉猝轉頭看向身邊同窗。隨後又俄然站起家來，他那龐大的身材能那麼敏捷站起來，這讓其彆人有點微微吃驚。