“你可真夠貪婪的，你忘了你在當代另有好幾個恐龍蛋麼？”一班長帶著幾分妒忌提示道。

“哪邊爆炸？”何駿不安地問。

彆看他初中還冇畢業，但是冇好好上學，雜書卻讀了很多，講解的固然不是很精確，但大抵上的意義確切說明白了。

側耳聆聽的二當家一會兒利誘一會兒恍然，臉上的神采竄改多端，都快趕上專業演員了。

“藐視誰呢？”一班長瞪眼，“咱如何也是正了八經的高中畢業，簡樸點兒的英語還難不住我。”

從速穿越吧……他的內心一點也不像大要上這麼安靜。

一班長出離氣憤：“不曉得你跟我說這麼多乾甚麼！”他不感覺研討這幾幅破畫有甚麼意義。已經有些不耐煩了。

這還隻是直接感化。大麵積眾多的大水，還會形成大量職員無家可歸。大量傷病員需求救治，大量大眾設施破壞。大量路橋間斷……統統的統統，需求投入海量的人力物力另偶然候來扶平。

“要不讓彆扭上？能者多勞懂不懂？”何駿淺笑著說。

換句話說，洪泛區不但落空了戰役潛力，反而需求國度予以大力援助，進一步減弱該國的戰役潛力。

何駿半開打趣地嘲弄道：“你就曉得阿誰老外是英國人？寫了你還能看懂如何著？”

“史前文明是啥？”

彆扭腸子不打彎，他是真冇往深處想。

戰役打的是經濟，打的是綜合國力，每一枚核彈的本錢都要以億元為後綴單位，好處最大化是個很簡樸的數學題目。

用核兵器進犯水電站就是個效費比極高的戰術——大壩垮塌以後，巨高的水牆化做滾滾大水，下流必將大水殘虐，形成冇法計算的財產和職員喪失，直接減弱乃至削平洪泛區的戰役潛力。

何駿不置可否地瞅了瞅一班長：“我同意你的觀點，但是我還冇說完，你們看，最後這副畫上即有都會也有冰川。都會總不能呈現在冰山上吧？另有，背景都會的修建氣勢和當代一模一樣，這個如何解釋？”

遠方光芒一閃，他的行動頓時僵住，抬眼遠眺，卻冇看到猜想中的蘑菇雲。

駱家琪苦著臉承諾下來，抱著虎崽子湊到二當家身邊，開端解釋史前文明是甚麼意義。

何駿麵色頓時一僵，史前文明這個東西，跟當代人解釋起來很簡樸，想跟二當家解釋清楚不是件輕易的事，說是燙手的山芋也不過分。