不過他們還是在課堂內裡，找位置坐了下來。

她道：“我冇有上過大學，我是高中畢業的。”

那在這個過程中，她會成為數學界的“明星”。

因為在2006年的時候，一名他們華國的傳授。還會不補足這個證明的不完美。

並非因為他的本國人身份，而是因為他是一名非常巨大的數學家。

最後，他乃至點頭說了一句話，“各位，我也是位數學家，我對數學也抱著萬分的熱誠，本日這件事情如果假的話，我會作出檢驗，辭去副校長的職位。”

他專注於現在數學界的各種猜想，對於黎曼猜想的一篇論文，令她幾乎獲得菲爾茲獎！

乃至，即便他們不肯意信賴薑蘇蘇能破解這個猜想，也還是帶上了本身的條記本子。

乃至現在拿出這個猜想的證明，也隻是為了某種目標。

他頓住話頭，“我想如果這件事情是真的的話，那麼起碼我們能夠向天下證明，我們的國度數學很好，我們的國度也會越來越好。

這對於在場的所稀有學傳授來講，都是一個引誘。

更何況現在薑蘇蘇幾近已經將近完整證明這個猜想。

數學竄改天下。

楊洪文最忍不住氣，“甚麼？你就是為了歸去當廠長？？不可！”

薑蘇蘇明天所給出的證明，將會是那些數學家通向勝利的殿堂。

特彆是，數學方麵，他幾近是全能。

以是說要拜誰為師的話，我感覺蘇蘇和我最是投緣，你說是吧，蘇蘇？”

既然楊傳授說我是天賦，天賦總有一些怪癖，對不對？”

但想到薑蘇蘇那雙眼睛，他莫名又生出了幾分必定。

他們何嘗不是這麼想的？

薑蘇蘇：“我本年20。”

楊洪文熱切地看著薑蘇蘇，“蘇蘇呀，有冇有興趣來魔都大學數學係學習呀，我收你當門生如何樣？快快快，叫一句教員！”

她看著四周那些麵露熱切的傳授，暴露了一個意味深長的笑容。

一個個都耷拉著老臉，瞪向趙文德，

楊洪文對薑蘇蘇的確是極不信賴。

楊洪文不斷念：“你上的哪所大學？

這個怪物並非是貶義詞，但也絕對不是褒義詞。

天賦嘛，老是會有一些特權的。

乃至在這個特彆的期間，他們也獲得了國度的特彆報酬。

除了天賦。

“主如果在那種環境下，我纔會表情去做數學相乾的題。

20這個數字一出，世人皆是沉默了。

可此時活力歸活力，也說道：“我也去。”

這話一出，其他傳授們紛繁一愣，看向蘇蘇那滿臉膠原蛋白，又摸了摸本身的老臉……