宋越欽（糾結）：大哥，要不……學學？

“這個不曉得如何寫。”

以是對於這類教誨體例，她並不反對。

不曉得是三個孩子抨擊死的，還是如何……

三個孩子都有不懂的，題都是分歧的，她隻教得了一個，教不了三個，她說先教誰都不好，以是還是三個猜拳吧。

“媽媽，你在玩甚麼呀？”

“打人對戰的。”

三道分歧的聲音同時響起，與此同時，還特地伸出了本身的小爪子指了指本身不會的題。

“感謝，我現在不想吃了，已經飽了，你們做功課吧，不會的能夠問我。”

三個孩子這一刻對功課升起了前所未有的喜好。

“媽媽，這個我不會。”

宋楨予：嗯。

“媽媽，我不會這個。”

就如許，兩人開啟仿照之旅，宋楨予悄悄皺起了眉，捏著筆有一搭冇一搭的在草稿紙上戳著點點。

……

這些都是體係說的，說是通過三個孩子長大後的回想曉得的。

再次對視一眼。