“真的是陳寧啊！”

那些和陳寧一個班級測驗的門生頓時髦奮非常。

陳寧一看，咦？

“他如何曉得的？”

請以“綠色餬口”為題寫一篇很多於800字的文章。

陳寧精確的讀了一遍，等閒肯定答案。

1．以下詞語中加點的字，讀音全都不異的一組是（3分）

“...”

這...

“曉得了。”陳寧道。

不過他們始終不明白陳寧如何跑到那黑衣人身後了？

“你乾甚麼！”陳寧的行動天然引來女監考，當即抬高聲音對著陳寧喝道：“這是高考不要想著作弊！”

估計如果被其彆人曉得陳寧的這類設法，估計個個都想吐血。

陳寧的語文根本很踏實，說話的應用更是手到擒來。

不過就在陳寧路過那女監考身邊時，也是嘀咕了一句：“明天紅色...還是個大嘴猴！”

“綠色餬口？”陳寧頓時瘋了。

而這事情也隻要陳寧最清楚，他也恰是利用了之前抽到的置換符，將本身和那黑衣人刹時切換了位置，才形成這類結局。

黌舍的鈴聲響起，測驗的時候也是到了。

腦筋裡作文的內容太多了...並且都是滿分作文...

最後，作文。

肯定陳寧冇過後，餘姍姍方纔放下心來。

“呱呱小兒，但飲牛湩，至於弱冠，不明犍狀。”

唰唰唰，又是幾分鐘，搞定。

“都溫馨！”一旁男教員也是鎮住場麵！

看到餘姍姍為本身擔憂的模樣，頓時心中一暖，趕緊蹦躂道：“嗨，你老公的本領你還不曉得嗎？能傷我的人還冇有出世呢！”

不是陳寧不會寫這個作文。

二個黑衣人被帶走了，江威天然也被帶走，估計又得在床上躺著了。

隻想說一句：人家作者都冇研討這麼透辟好嗎？

“挑選哪一篇呢？”陳寧在糾結著。

陳寧的話立即引來統統人的目光，一陣動亂，有些眼尖的也是趁著這個機會，冒死的瞟著中間人的試卷，狠狠的抄了一波。

我做啥弊了？

一向就特彆重視陳寧的那名女監考教員也是走到陳寧身邊。

跟著黑衣人被差人帶走，人群也是垂垂散開。

接下來，就是按照句子填寫成語。

“滴！透視術（小）開啟，時效9分59秒。”

冇好氣的對著陳寧道：“你有啥本領？就曉得會吹牛！不過下次不要如許了，每次都被你嚇死。”說著餘姍姍的聲音也變得柔嫩下來。

如果完不成，則會有極重的獎懲，陳寧天然不想遭到甚麼獎懲，拚了。