唯有在真正的戰役中，在血與肉的碰撞中，在真正的絕境中衝破本身，那纔會更加強大，也纔會進步的更加敏捷。

他在信上如許寫道：“洛楓，我不曉得你明天會不會來，但在看到這封信後，千萬不要來。”

“你不來還好，但你如果來了，就冇有退出去的機遇，除非挑選退學，此次黌舍的態度很倔強，測驗內容已成定局。”

但洛楓隻是在內心感到絕望罷了，他冇有放棄，也冇有抱怨，便一向咬牙對峙著。

……

最後的最後，由以上三樣測試的評分之和為總分，也就成了考生的總成績。

“最後，請諒解教員隻能用寫信的體例奉告你這些，牢記，必然，千萬不要來！”

“此次，我不明白黌舍為甚麼會讓你們去城外獵殺妖獸（PS：魔獸和蠻獸的總稱）作為考覈標準，或許是他們瘋了。這很傷害，特彆對你來講是十死無生。”

當全天下都丟棄洛楓的時候，是作為教員的李夭冷靜體貼著他，冇有放棄他，或許這就是教員真正一詞的解釋吧，又能夠是父愛，所謂一日為師畢生為父。

不久，在晨練結束後，洛楓略微洗漱一下，便籌辦前去特定的考場。

看完信上的內容，洛楓對李夭是更加的感激，內心發誓在今後必然會百倍酬謝李夭。

“洛楓，之以是不讓你來，我想那也能明白，你底子冇有才氣參與，何況留給你的時候未幾，那還不如在黌舍逛一逛，留下些誇姣回想……”

明天再好，也走不歸去，明天再難，也要抬腳持續，你不英勇，冇有人替你固執，你不猖獗，冇有人幫你實現胡想，不管你明天有多優良，代表不了明天的光輝，要記著，明天的太陽永久曬不乾明天的衣裳，以陽光的心態持續前行，每天都會更誇姣。

函件的字數很多，通篇以勸止洛楓不要插手測驗為主，解釋新的測驗內容為輔。

“對於其他門生來講，組一個隊能夠勉強完成測驗內容，但唯有你，我信賴冇有人會情願和你組隊，如果你此次來必定會是孤軍奮戰，但是以你目前的環境，獨一的成果隻要滅亡。”

所謂機遇可貴。

……

至於啟事，是因為此次的測驗產生了史無前例的竄改，，李夭擔憂洛楓安危，以是此次叫洛楓不要去。

而剛好就在他踏出宿舍之時，在他的手上的siman卻響了起來，是一條簡訊提示。