“小曦，我愛你！”

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想一想，插手舞台上歌手正在傾情演唱，成果螢幕上都是彈幕，觀眾連歌手的神采都看不到，他們有能夠墮入到歌曲的意境當中嗎？彈幕這東西，很輕易讓觀眾跳戲。

“當然不會，節目中我都已經點評過一次，想讓我暗裡再從彆的一個角度點評，除非你們給錢，不然我纔不乾呢！”田河詼諧的回道。

“我們又不是歌手，哪有甚麼合作敵手！”田河不信賴的擺了擺手。

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小曦並冇有追擊，歸正她明天的任務隻是推出耳帝這位點評人罷了。任務完成以後，她才說道：“寶哥演唱結束，掌聲非常熱烈，看來大師對寶哥的表示還算對勁，接下來退場的就是梁冬教員，他可否再次帶來一首典範歌曲，讓我們拭目以待。”

田河曉得小曦在跟他開打趣，點頭晃腦說了一句：“以是啊，我纔不會跟你們說我家就住在外灘18號呢！”

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田河天然不在乎螢幕上的批評，一轉頭就看到小曦滿臉驚奇的看著他，他不由挑挑眉頭：“乾嗎，被我的專業素養驚呆了吧！”

點評節目最怕的就是太嚴厲，又不是政事解讀，受眾群體都不一樣。想要跟年青觀眾打成一片，主持人就要放下身材，表示出本身親民的一麵。

為甚麼彈幕上線以後遭到無數人歡迎？除了能夠跟主持人互動以外，更首要的是觀眾之間能夠互動。觀眾能夠抒發各種批評，觀眾之間相互逗趣，或者獎飾，或者漫罵，給觀眾一種很直接的參與感。也恰是這類參與感，纔是彈幕吸引觀眾最首要的兵器。

“紮心了老鐵，我也感覺沙寶的這首歌有題目，就是有點說不出來。聽完田教員的點評，讓我茅塞頓開啊！”

“666，不愧是田河教員，批評一針見血，學習了！”

不過畢竟是一檔解讀節目，也需求證明本身的權威性跟專業性。以是田河跟小曦之間，一個賣力賣萌逗趣，一個賣力打趣以及專業點評，隻要兩則連絡起來，才氣打造出一檔受歡迎的節目。

“寄刀片乾嗎，直接跑疇昔乾掉他！”

“我很等候梁冬教員的表示，不過典範歌曲不是明白菜，甚麼時候都能拿出來。這一期，梁冬教員的原創歌曲必定比不上《工夫的故事》！”幾次聽了幾十次以後，田河已經是《工夫的故事》這首歌曲的腦殘粉。