就像當代的門生，餬口固然比古時的人好太多了。但是卻不是每小我都當真學習，就算有儘力學習的也是家道不好的人多。

”你們乾甚麼？“，周立本來還在和本身的老友談天，俄然間本身就被人給包抄起來了，身邊的老友也不見了，還不清楚本身的狀況。

秦京生則是冇有才氣也冇有家世，風俗的去依托彆人，本身底子冇有任何才氣。

不得不說，”梁祝“這個故事的反派角色也是本性光鮮的。

實在對於秦京生這小我，她是冇有甚麼好感的，但也說不上討厭，以是也就冇有管，她也感覺這事必然另有蹊蹺。

”謝夫子，陳夫子“，是，聲音一下就變了。

”乾甚麼？你不曉得“，秦京生拿出早就籌辦好的繩索，壞笑的說著。

如果能夠在如許的處所讀書，也是非常讓人高興的，在這裡讀書的學子具有溫馨並且溫馨的環境，但是卻不是每一小我都是當真學習的。

這下好了，要不是這個傢夥敢在背後嘲笑王藍田是個傻子的話，本身還找不到抨擊這個傢夥的機遇呢！

”很快你就曉得我敢不敢了“。

“你們放甚麼傻，還不做事，不如你們就等著餓死吧！“，說著就本身用繩索籌算把人給綁起來，真是的都是傻子不是。

”甚麼分開“，秦京生不明白本身不是隻來了一會，如何就走了，回過的頭一下傻眼了。

第一反派馬文才文武雙全，但是脾氣脾氣不好，第二反派王藍田有家世，但冇有腦筋，第三反派秦京生則是徹頭徹尾的冇錢冇勢也冇有的窩囊廢。

較著也有人也受不了了，“你們把這兩個也綁了”，秦京生感覺綁一個也是綁，還不如都綁了。

“你們如何不動啊！”，秦京生高興的看著兩小我呈現驚駭的眼神，但是身邊的人如何也不脫手，隻是傻傻的看著本身。

但是又感覺這個周立除了家世比本身好以外，那裡比的過他，不由握緊手中的繩索，揮動起的繩索，想著如果有鞭子必然更好。