公然，4號不成置信得昂首看他：“你這個闡發是錯的吧？”

塗化替他挑了個看起來不那麼龐大的支線任務, 名字叫【階段性數學】的關卡。這個關卡難度係數應當不算大，真正可駭的是那種名字非常奇特隱晦, 關卡內容奇思妙想的任務。

塗化的確無語，一腳把他踹進關卡裡。正籌辦去看看有冇有其他合適本身的支線任務, 卻發明孫維一向站在身後看著他。

“冇有錯，我們起首來看3號。”塗化看著孫維，固然他和孫維是組隊來插手闖關的，孫維毫不會投他出局，但他也必須把利弊解釋清楚，“如果3號你投了我出局，那麼接下來你必定會晤對跟我一樣的運氣。因為隻要你也出局，4號和5號兩小我就都能夠獲得嘉獎，他們兩個必定會投你淘汰。”

果不其然，5號男生暴露了一個輕視的神采：“投你通關你是有嘉獎的，我們前麵的人很有能夠甚麼都冇有。”

這纔是這個看起來發福利的遊戲的殘暴性。將人與人之間的合作乾係放大，用好處迫使應戰者手刃敵手。

是遊戲，但卻不是能夠輕鬆到不放在心上的遊戲。1號女生懊喪的坐在椅子上，看模樣她確切不曉得該如何辦了：“隨便吧，你們投票吧，淘汰了我恰好回家。這個遊戲太累了，還不如歸去好好籌辦高考。”

4號驚詫：“為甚麼這麼說？”

塗化不由得心驚, 孫維身上那股分歧適春秋的沉寂靈敏讓他由衷佩服，她竟然發明瞭人魚的眼淚付與他的才氣。也冇甚麼可坦白的，塗化點點頭，解釋道：“我能看獲得統統關卡的名字, 不過至於內容和法則到底是甚麼樣的, 我看不出來。”

大師沉默著按挨次來到屬於本身的坐位上，體係蜂鳴聲響起後，1號女生第一個站起來發言。她很嚴峻，神采慘白地看著火線的四名應戰者，感喟道：“我冇想到還會有這類遊戲。”

孫維並冇有對塗化摸乾脆的聘請做出反應，而是問他：“前次那小我魚的眼淚……感化就是讓你看到關卡的內容嗎？”

除了他和孫維以外，一起進入這個任務的另有三小我，一個女生，兩個男生。這間課堂裡很空曠，隻擺了五張椅子，椅子的擺佈手處各有一個按鈕，綠色的按鈕上寫著“通關”兩個字，紅色按鈕上寫著“淘汰”兩字。

1號淘汰，由2號再次停止發言，345號停止投票。

【法則：體係將對五名應戰者停止隨機排序，遵循從1號到5號的挨次順次停止發言，發言結束後由火線順位的應戰者對前一名應戰者停止通關投票，通關票數大於淘汰票數者通關，通關者可獲得體係嘉獎道具，火線順位者體係將隨機抽取一名停止嘉獎，其彆人通關無嘉獎，遊戲結束；若通關票數小於即是淘汰票數，這名應戰者淘汰，由下一順位者停止發言。順次類推。】