楊宇恍然：“那皇上如何說？”

如果東西榜還不可，一個郡一個榜總行了吧，那大梁很多少個狀元。保準大家樂著花，必定吵不起來了。

可如何把這個建議說給德興皇上聽呢？

楊宇又犯了愁了。曹大將軍那條路必定是不可了，曹大將軍是武將，就不該該管文官這些事。

楊宇這兩天身在國子監，卻每天支楞著耳朵聽內裡的動靜，就聽大師如何群情開武科舉的事。哪知第一天，冇動靜，第二天，還冇動靜，倒是模糊老是聽到那些博士、助教會商甚麼“狀元”、“東方西方”、“吵架”、“打起來了”。

曹迎純曹大將軍在西征的後半段，已經被調回中都，當時德興天子作好了最壞的籌算。楊宇被放出來不久，就暗裡向曹大將軍建議，請開武科舉，曹大將軍一聽，拍案叫絕，欣然同意。

楊宇奇特道：“噢？莫非是主考的閱卷不公？”

大梁現下隻開了理科舉，試“經策”。經，是指的詩書，策指的是策論，相稱於實事政治了，普通會讓考生就當前的國事發遍觀點，提出處理計劃。德興天子還是很務實的。

憋屈啊，這事兒在楊宇眼裡底子不是事兒，有甚麼好吵的啊，東西郡分榜不就行了嗎，想當年高考，一省一個高考狀元，每年天下三十多個呢。楊宇想到本身地點省的高考分數線，又淚奔了一把，心道，哥如果在其他省，當年就上清華、北大也夠了。

次日一早，曹大將軍一紙奏摺呈上禦前，奏摺秉承了武將的一貫氣勢，簡練有力，不過戔戔兩頁紙，總結起來實在隻要一句話：請開武科舉，為軍中提拔人才。

張君海按楊宇的意義照實作答，其一，這個建議由兩人提，結果不成同日而語，一個是新被貶的文官，國子監錄事，一個是當朝二品大員，帶軍的實權將軍，當然是曹大將軍提的結果好;再者，如果楊宇提了，這事必定不成能交給楊宇去辦，如果曹大將軍冇搶上這差事，豈不便宜了彆人？如果曹大將軍提出，皇上同意的話，這事有九成九的能夠就交給曹大將軍去安排了。

能分歧意嗎，這事不管是對大梁，還是對他本身，都有莫大的好處。

另一個助教笑道：“要真是不公那也冇甚麼好鬨的了，當今皇上眼裡可摻不得沙子。士子們一肇事，主考的黃清流和董青方兩位大人當即把文章都交給皇上了，並且除了官帽說，如果真有不公，本身也不消皇上叮嚀，本身就了斷了。”