想通此節，紀永歡暢隧道：“我現在就進宮將此法奏給皇上。”

“此話怎講？”

紀永一聽，眼睛放光，蹭的竄到楊宇麵前，抓住楊宇的手衝動隧道：“你有體例征集圖書！？”

楊宇不解地問：“彙集圖書，還不是皇上一道聖旨的事兒？還要甚麼體例？”

得了紀永的表示，楊宇持續道：“下官到觀文殿也有半個來月了，每日見有博士、助教找書時，有經曆的找的還快些，冇經曆的找起來可就費事了。下官苦思冥想，想了個新的分類體例，想讓大人看看可行不成。”

楊宇從速道：“大人，下官就是講了個故事，這體例是您想出來的啊，這體例賢明啊！西方多戰事，教誨本來就不可，分兩傍，西人也能當官了，如許一來皆大歡樂，可不消吵了。”

哎喲，但是說到這兒了！楊宇從速藉著這個話頭，假裝不體味的問：“士子們到底如何了？下官傳聞了一些，不過不詳細。”

楊宇道：“本年東方已經上榜的士子全都留用就是，從下次開端東西榜取不異人數就行了。”

紀永出了門，吃緊上轎往皇宮趕，路上纔想起來：甚麼啊，楊宇連如何安撫東方的士子、中都該分到西方都想好了，必定是早就想到東西分榜的體例了，還裝模作樣的講甚麼故事，哪有養猴子還用心分兩群的！

楊邊朝紀永那兒走，邊想如何和他說呢？本身不能出頭，楊宇是盤算主張遊離在宦海中間以外了，宦海凶惡啊！本身當個閒官，挺好的。

楊宇安撫道：“容下官再想想，體例總會有的。大不了咱不要他們的書，借來……抄了再還給人家，歸正咱門生多，一人抄一本，人再不敷，讓那些測驗的士子全來幫手，凡是不來幫手的，考上了也不給當官。”

楊宇當即侃侃而談，實在都是本身阿誰時空總結的一些分類體例，楊宇根基照般《中國圖書館分類法》裡的內容，連絡大梁的環境，大抵分了五大部分，二十大類。五大部分彆離是：史乘、詩經、技工、曲藝、彆的，上麵各有大類，比如技工上麵，又設醫學、農業、修建等。大類上麵再設小類，比如醫學裡，又分鍼灸、外科等。