他還冇有說話，王允禮就已經樸重的道：“不是，答案應當是一百五十七。”

“不曉得，但我感覺再過段時候，你能夠會笑得更暢快。”葉長青這意義是認定了王允禮本年必過的。

“要不要我早晨再給你畫一幅畫？”葉長青好笑的道。

因而他再細心的審了一遍題，才發明忽視了一個藐小的前提，而加上這一前提後，成果就是南轅北轍了，算出的答案也不是李海計算的這麼多。

王允禮想到當時候坐在本身中間的窮小子，明顯是一個寒酸小豆丁，卻硬是裝出一副成年人成熟慎重的模樣，忍不住裂開了嘴角。

可見此次搜尋的規格之高，以是等全數考生查抄完，就已經到了中午了。

葉長青打量著這個高六尺，深四尺，寬三尺的號舍，想著這三天的吃喝拉撒都在這內裡，清算好物品後，就等著髮捲子了。

還冇行動，就發明身邊的人已經閉上了稠密的睫毛，睡著了。

就連考籃也隻能用或竹或柳，必須照南體例樣考藍編成小巧格眼，大小分歧，底麵如一。

葉長青遵循縣太爺教的寫作思路寫了四書文和經義的七篇八股文後，就已經累得七葷八暈了，他趕緊停下來煮了點東西吃彌補能量，剛吃完，天就黑了下來，也隻剩下明天最後半日的時候了，正籌算好好睡個覺，明日再來做算術題。

這就是所謂當代所說的第一印象吧。

也就是說考四書的頭場卷纔是主考官重點閱卷工具，考生答得好的話，就勝利了一大半，至於第二三場測驗不過是個陪跑，隻要普通闡揚，根基第一場就算定結局的。

葉長青如何會不明白這類感受，他巴望落第的心恐怕是要百倍強於他的，以是即便再歡暢他也永久做不到像他那樣的儘情大笑，永久隻要一個含笑的嘴角。

第二場考“論”一篇，“詔”“誥”“表”各一道。“論”指的是政論文，相稱於當代的利用文，“詔”“誥”“表”主如果考查公文寫作，因為畢竟考過了舉人是能夠當官的，公文還是是要會寫的，不過幸虧這部分縣太爺之前也已經指導過了。

葉長青聽了就嗤笑道：“不曉得是誰，之前上課都是閉著眼睛聽課來忽悠夫子的。”

葉長青做完算術題就交了卷子，三今後，停止第二場，偶合的是劈麵坐的還是前次那同一個門生，隻是雨過晴和後，太陽激烈，號房不遮陽暴曬，那位同窗又因為穿多了，熱的汗水直流，羊毫打滑。