對，男孩就是小七，另一小我就是劉朝明。

然後，除了彆院的護院以外，麥場上幾近滿是一色的紅纓槍頭，在陽光的暉映下，反射著亮眼的光芒。

厥後，從劉朝明講的反動小豪傑故事中遭到開導，小七還建立了一個兒童團，他本身擔負團長，左弈是智囊，一些工夫較好的少年是隊長，十小我是一隊，共有五隊。開月朔到歇息的時候，凡是聽過劉朝明講過這些故事的孩子，就分分開，號召那些冇有聽過的孩子們，三個一群，五個一夥，蹲到一邊給他們細心報告，通過這些故事，灌輸給成員們兒童團要乾甚麼，如何乾？

看著每一小我鎮靜雀躍的模樣，就連返來後直嚷累的小七也是滿臉歡暢，揉著明天提了五趟就很累的胳膊，劉朝明仰天長歎，他這真不是玩啊，這是在練工夫，練工夫！一幫小不點你們能不能彆把練武當作是郊遊一樣好不好？！

這不得不說，小七確切很有帶領才氣。小七的連續序列動，讓劉朝明欣喜之餘，又有些擔憂，如許的小七，此後他甘心隻做一個清閒王爺嗎？

之以是把水桶中的水倒入田裡，是因為熬煉的同時還澆了地，一舉兩得。咳咳，如許的主張也隻要劉朝明纔想得出來吧。

專業的天然要比隨便唱幾句的好上很多。下午，大師練習累了歇息的時候，沐秋會領著伶人們為大師吹奏、唱上兩遍，鼓勵大師的士氣。厥後，沐秋他們唱完後，看著世人練得努力，跟劉朝明籌議，要不也讓他們練練。他們這些以往服侍人的，冇少因為力量小被逼著做很多不甘心的事。練一練，就算練不成高超的技藝，力質變大點兒，能對於個把淺顯人也好啊！

整齊齊截的行動，氣勢震天的呼喝聲，讓劉朝明不由哼起了《中國工夫》這首歌。因而，不過兩天，孩子們的嘴中會時不時唱上兩句“臥似一張弓，站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘，走如一陣風……”，小七晚餐後會一邊哼著“棍掃一大片，槍挑一條線，身輕好似雲中燕，我們豪氣衝雲天”，一邊練他的紅纓槍法。

大抵是培訓得差未幾了，以後，兒童團每天輪流派兩個小不點去彆院入口處大要放牛，實則是站崗巡查。

現在看著這幫孩子們如此的刻苦練功，劉朝明曉得，小草和另一個孩子的死，帶給這些孩子的震驚很大，他們但願通過本身的儘力，能夠更好地庇護好小七。