大頭想了想，答覆：“讀書能開闊眼界，能讓我們懂更多的事理，還能學到分歧的東西，讀書能讓人明智，英勇，還能培養一小我的聰明微風致。”

“有冇有首要嗎？首要的是，我們如何樣才氣將故事裡的誇姣，變成我們餬口中的誇姣，你看爹，他現在每天忙的不見人影，整天和地裡那些農戶啊土啊肥料啊打交道，又是帶門生，又是教人家種地，前幾天還跟我說要讓我給他弄個暖房做嘗試培養種子。

摸著懷裡灌滿了水軟軟的袋子，大頭眼巴巴的看著文瑤，等著聽故事。

“你為甚麼但願大師都能讀書？”文瑤率先開口問了一句。

樊子毅點點頭：“這都是小少爺和幾位公子湊錢給大師買的。”說出這話的時候，樊子毅內心是非常的高傲和高傲的，能碰到文家的人，他感覺這是他這輩子最榮幸的事。

文瑤持續道：“嗯，這是其一，其二，他們讀書是為了出人頭地，是為了改換門庭，是承擔了百口人的但願和依托，以為讀書就是為了考取功名，但是，這世上有這麼多的人，真的能每個讀書人都能考取功名嗎？”

文瑤：“……”他們家過完年才六歲的小傢夥長大了呢。

江夫子衝動的將人送到門口，看著他們上了馬車，直到馬車走遠了纔不舍的回到書院。

客人都走了，那些少年們纔敢靠近送來的那些東西，一個個謹慎翼翼地觸碰，恐怕弄壞了一些。

文瑤點點頭：“你說的冇錯，讀書確切能竄改一小我的眼界和思惟，但是大頭，你想過嗎？為甚麼讀書人少，讀不起書的人那麼多？”

除了大頭和樊子毅跟文進，其他幾個叫苦不迭卻又抵擋無能。

大頭恍然大悟的點點頭，又道：“那姐姐和蓉姐姐是不是也在幫忙大師，你們做出來的那些東西，原質料都是找大師收的，也幫忙大師增加了支出，哇，姐姐，你們也好短長，跟爹一樣短長。”

第二天一大早，吃過早餐邱誌就帶著幾個孩子去了逸雲書院，邱蓉蓉也到了文家。

幾十個孩子站在課堂門口看著院子裡的東西，不敢信賴。

文瑤翻開門，就瞥見弟弟站在門口。

江夫子這才笑嗬嗬的讓他們把東西給搬進屋，至於明天邱誌要來書院上課的事，就臨時給這幫小子們保密吧，明天再奉告他們這個大欣喜，不然他擔憂明天早晨有人歸去會睡不好，遲誤了明天的表示。

文瑤換了個舒暢的姿式，才持續道：“實在，讀書並不是隻要科舉一條路能夠走的，有這麼一個處所……”