“對對對，你要算了，就冇我們甚麼事了。”

……

“他們冇時候，但老七必定偶然候。”

也直到這個時候，岑先生纔想起一件事情——大寶、二寶是朱七教出來的。

不過也不怪對方讀不懂，之前就隻學過背書、識字和簡樸的計算，其他的人底子冇有人教，他們也不成能“無中生有”，平空冒出來。

以是岑先生在出了幾道題過後，反應了過來，他們在計算方麵確切超卓，但讀不懂題也白瞎。

不管他是正著念，反著念，還是唸了後間隔著時候問，朱七都能夠一字不差地複述出來。

但是讓他感遭到遺憾的是，對方對峙本身隻是“書童”，賣力來上學的是他們“小叔”。

冇體例，誰讓朱七是個“傻”的，底子不會動腦筋，連闡發題目都不會，隻會“死記硬背”。

“那今後就費事先生了。”葉瑜然站了起來，帶著朱7、大寶、二寶三人，深深對他鞠了一躬。

她非常感激對方，明曉得朱七是一個“傻子”，還情願收下他。