易天行：“話說貴寺，像鄙人這般程度氣力的弟子，目前寺中占多少？鄙民氣胸濟世之心，但又怕氣力寒微，以是再想就想出門過來對比一下，免得家中長輩因為心疼而忽悠了我。”

易天行：說著，運轉青蛇遊身步，以風息之法，錯身繞到沙彌身後，隻留下殘影。

秋風和：一邊走一邊閒談，同時切近母澤亮不放鬆一點警戒

易天行：（對上輩分大一點的，那就立馬露底了）

易天行：極難

易天行：（但願一起帶我疇昔旅遊，能夠碰到高僧）

秋風和：在母師兄接過玉蝶的時候，手捏玉清神霄天雷，隨時防備劈麵能夠的攻擊，同時說道：

時寄：“你看，你是鳥形，要往上修可不就得修鳳凰，大不了那力士來了給他就是，還能明你修行前路的方向，可不就是賺大了。”

江湖平話人：（都不如端莊傳承的八歲小孩兒味兒正）

秋風和：（天下前十）

習武場中，四周牆壁上，乃是一副龐大的鳳凰獻吉祥於佛的壁畫，鳳凰神女倒是‘鱷頸魚尾、肥肚圓臉、雙足站立、口銜青蛇、腳踩蛇女、瞋目圓睜’，一副猛禽獵食之狀，又似半人半禽之物，不由得令民氣生畏。

易天行：（但這是兔子的團，這就是一個磨練說話藝術的時候）

秋風和：“如果呈現甚麼不測環境，鄙人拚儘儘力也會護你全麵。”

時寄：（指我（）

秋風和：“如許的曲解如果加深下去，兩派相殘，對兩派都冇有好處，反倒另彆人坐收漁利。”

易天行：（我之以是這麼做，就是想最大程度表現我的氣力，畢竟我是個劍修，如果能被我摸到，那麼劈麵八成也不消打了）

秋風和：@易天行 hp130/130 mp255/280我就是這麼想的

登上五毒教廟門，但見山中有人把握飛劍遨遊六合，有人揮手陰雷滾滾，有人坐著葫蘆清閒六合。

背劍孺子道：“我師父寫動手劄送去五毒教，以神霄派雷風觀的名義，願友教收斂好戰之心，永修於好，定下百年不交兵的商定。然後……信使被斬了。”

時寄：“為了在被打上門的時候能打歸去。並且你在這山裡不無聊？每天找小母鳥玩嗎？”

時寄：“這跟我幫你熟諳修行界傷害有啥乾係嗎。我就喜好樂於助人，我幫你一起處理邊上那臟東西，然後你給我點這鳳凰巢的質料就行”

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