資訊學不比其他學科比賽，數物化生都是高考科目，而資訊學隻是一門“邊沿”學科。固然全部社會都在吹噓“資訊化”，固然資訊化是必定趨勢，但是大多數家長並不肯意讓本身的孩子中小學就一頭紮進資訊學比賽中。

薑嶼兩點不到就來樓前等著了，直到兩點半都冇見到二班哪個男生收支的身影。

還是當作不熟諳吧，不要打號召了……

聽到腳步聲，梁岩抬眼望向課堂前門，看到薑嶼後，重新低下頭，清算號衣。

二班比較靠前。

薑嶼雙眸清澈，眼睛笑成新月形狀，說：“那我可不成以聽你……”

女教員笑著打圓場：“這位同窗, 曲子是用來聽的，不是用來看的。如果你是想要聽梁岩拉琴的話，我想他是不會回絕的。”

當然，更首要的啟事是，班裡男生她隻熟諳冇幾個，其他的就算是收支了，也認不出來。

薑嶼望了一眼幾步外阿誰穿白裙的丹鳳眼女生，勉強認出來彷彿是二班的一名同窗。

翌日吃過午餐，薑嶼就回黌舍。

二中這周是小周，週六與週日上午都要上課，週日下午放假，答應門生出校門。

又一次……被回絕了呢……

他慢條斯理地將疊好的正裝安排到紙袋中，與另一個紙袋一起，擺在課桌上。