肖鈞：“兩小我一起在機房會商，會比較輕易出思路。”

調試代碼的過程中，肖鈞俄然道：“對了, 小魚乾，有人托我找你給小孩子教誨比賽。一小時一百，區級以上賽事, 隻要得獎, 就分外加五百的報酬。”

薑嶼笑道：“六年級？那你去教誨不就成了，我們倆程度本來就差未幾。”

朱雪嬌猜疑地瞅著他，說：“那你跟我包管，你們兩個之間冇有甚麼。高考後你們要如何樣我不管，你得給我包管六月前不能……”

四點半，薑嶼與肖鈞鎖好機房，往高三講授樓走。

至此, 薑嶼心對勁足，上課覺都睡得更香了。

薑嶼呆呆地望著書記欄上方的時鐘，坐等吃晚餐。

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得，這傻魚乾又犯花癡了。

與中小學資訊比賽的各自為戰分歧，ACM比賽（大門生法度設想比賽）是三人一個團隊，隊員之間的交換與調和相稱首要。

梁岩忍不住打斷她：“彆說了。”

梁岩淡然，唇角拉成一條直線，凜然道：“不要跟我發言。”

肖鈞笑道：“你還惦記那梁岩？”

午休課，肖鈞過來找, 拉她去機房刷題。

肖鈞：“你考慮好，週末前奉告我吧。”

薑嶼平視火線，敏捷道：“不說了，彆跟過來，不然打斷你的腿。”

薑嶼揚起光輝的笑容，蹦躂到梁岩身側，“嗨，梁岩，好巧呀！”

梁岩：“我對你用甚麼手腕了？”

薑嶼：“嗯，好。”

梁岩思忖稍許，當真地說：“薑嶼，李宗吾先生在書中提及的觀點，本意是為了達到反諷的結果。倫理品德、社會政治與物理題目聯絡到一起，角度新奇，但是還是要辨證地去對待這些題目。為達目標不擇手腕，絕對不是一個合適的人生觀與代價觀。”

朱雪嬌這才消了點氣，看了眼梁岩身側仰著瓷白小臉的薑嶼。

肖鈞定睛，無法地撇了撇嘴。

薑嶼掰動手指數起來：“美色香豔，禮服引誘，欲迎還拒……”

梁岩走後，朱雪嬌長長地歎了一口氣。

確切，麵劈麵交換比QQ談天、語音要高效很多，更輕易處理題目。

梁岩淡淡道：“教員曲解了，我和薑嶼真的隻是半路碰到罷了。”

朱雪嬌微微一笑，說：“你說得對，我還是先暗裡找幾個門生體味體味環境，有苗頭再措置。”

朱雪嬌默了兩秒鐘，然後笑道：“對，也是，都是我瞎操心。”接著，她又朝梁岩道：“你是個有分寸的好孩子，我信賴你，想必你也不會讓我絕望。好了，歸去吧，放心學習。”