嗬嗬嗬，那頭金蒼蠅你過來，我絕對不打死你。接管這個不算好的動靜以後，席統隻能無法的收下精靈圖鑒。

聽到大木皋月如許喊的席統差點笑出聲，他俄然想到個故事，報告的是七個光溜溜的小男孩最後合為一體的故事。而大木博士，俄然感遭到瘮的慌，彷彿有甚麼不好的事情要產生。

席統俄然很想破口痛罵，沉著以後煩惱的說道:“當初真是上了86號的大當了，本來覺得是納福的，冇想到最後是個伕役。”

席統並不在乎金導師的這個說法，因而說道:“再過兩個多月，我的練習期就滿了。到時候把握體係力量的我，還需求圖鑒做甚麼?”

“保護天下普通運轉這個不消提，完整要靠體係的力量。但是，幫宿主成為練習家這個任務可不是那麼簡簡樸單就能完成的。之前我說過，並不是給宿主個阿爾宙斯便能夠達成任務。這個任務必必要依托宿主的儘力，和不竭的練習。”

“呃”，大木皋月俄然感覺本身做了個弊端的決定。他但是曉得本身爺爺當初的精靈是有多強，它們的後代都有著優良的血緣。本來本身兄弟是有份的，現在便宜了彆人。大木皋月要多愁悶就有多愁悶，的確是搬起石頭砸本身的腳。

這時候站在席統中間的大木皋月開口道:“席統……教員，你就收下這個圖鑒吧。實在我也有參與圖鑒的製作，你就當作是我交給教員你的作品。”

不曉得為甚麼表情很好的金導師，微微一笑:“好了，快點接管精靈圖鑒吧。我的同僚伕役兄。另有一點要奉告你，我替大木博士洗腦的時候，還是將你的身份設定為大木皋月的精靈對戰教員。”

席統在一旁偷笑，然後傳音給金導師:“你曉得大木博士會給我甚麼精靈麼?”

“做體係代言人的同時，你也要做個精靈練習家。隻不過大木皋月具有體係的才氣，你節製體係。最後把大木皋月培養成你之下第一練習家，那麼這個任務就算完成了。”

聽了大木皋月的話，席統內心俄然很想吐槽一句，‘少年，我的身份是你的理科教員。你給我理科生的科技發明當作品，這是啥意義。’

金導師臉上抽搐，心中痛罵席統不要臉。大木皋月則板滯了幾秒，糊裡胡塗的取出精靈球。‘這精靈彷彿不是你送的吧，明顯是金導師給我的大禮包中呈現的精靈蛋。’

就在席統還在糾結要不要收下這個看起來很利用，但是對本身冇甚麼用的精靈圖鑒時。一向漂泊在席統中間，隻要席統和大木皋月兩人能瞥見的金導師，暗裡給席統傳音。