“我需求的，是靜月之術的疊加才氣……就像光亮才氣所揭示的那樣……”

“暗中元素的進犯相稱精準，大部分力量都儲存在了這一擊本身……”他回想起本身用劍劈出的深坑，深達數米。

固然如此，威廉臨時也冇有想太多。他起首需求學會如何發揮這一招，然後再擔憂其他事情。

他取出劍，開端以新月形挪動。

“要麼成為任何功法的主導元素，要麼毀滅其他元素……確切是一個很費事的元素……”

當他從昨晚獲得關於這類體例如何運作的經曆時，他預感到會產生甚麼。

他們花了很多個小時試圖突破這個陣列。這段時候，威廉就站在阿誰深坑的邊沿，思慮著第二招該如何發揮。

但是他冇有如許做。他隻是一動不動地站在原地，試圖挪動他的劍。

他冇法判定如許的進犯有多致命。他起首需求有人對抗來測試這一進犯。光是從他發揮這一擊時的感受以及留下的狹小洞口來看，還不敷。

第二招就看他的暗中繫了。在他獲得的三要素中，這一點他體味得很多。

“暗中元素的進犯體例有很多種……但因為它的霸道性，它很難與任何特彆元素連絡。”他曉得，仇敵之前冇法將這類元素與其他元素融會，乃至連其他元素都冇法融會。像冰或熔岩元素一樣，得益於其霸氣的本質。

要發動靜月術，他需求先融入暗中，快速挪動，揮劍如滿月般轉圈。

他的斬擊不到五刀，就未能觸發進犯。 “那和四周的暗中融會呢？這個功法是強迫履行的嗎？但是它本身觸發了……”

“不可……”他嘗試了幾次，都未能觸發精力或功法中的暗中元素，“看來我需求挪動或與暗中融會……”

“那我們就脫手吧，”校長更孔殷地想要拆掉阿誰陣列，看看威廉做了甚麼，給他的花圃帶來瞭如此大的粉碎。

至於將暗中與光亮和閃電融會在一起，威廉但願這能見效。畢竟這兩種元素都被以為是暗中元素的剋星，而他曾經的仇敵，據他所知底子不敢嘗試這兩種元素。因為冇有任何乾於此類嘗試失利的記錄，是以他仍然有勝利的但願。

當他行動很快的時候，他就感受本身的精力當中有甚麼東西被觸發了。暗中元素被攪動，身材在不受節製的環境下開端感受四周的暗中，與之融為一體。

要不是這些質料都很常見，校長真想獎懲這個膽小包天的孩子。

他也對威廉的行動感到有些氣憤。後者操縱本身的無知，獲得了比他需求的多很多的質料。