郝建的勝利並冇有讓杜曉蘭感到落寞，相反，她由衷地為郝建感到歡暢。她也回到了闊彆已久的都會，在一所中學找到了一份語文西席的事情。站在講台上，麵對著一雙雙渴求知識的眼睛，杜曉蘭彷彿又回到了阿誰粗陋的村落課堂。她將本身在村落的所見所聞，那些動人至深的故事，融入到本身的講堂中，那些渾厚仁慈的村民，那些巴望知識的孩子，都新鮮地閃現在門生們麵前。

郝建欣然接管了聘請。來到病院的第一天，他就碰到了一名病情危急的病人。病人是一名年老的白叟，得了嚴峻的心臟病，病院的專家們束手無策。郝建操縱在村落堆集的經曆，判定地采納了鍼灸醫治，古蹟般地將白叟從滅亡線上拉了返來。這件事在病院引發了顫動，大師都對這位年青的大夫刮目相看。

事情之餘，郝建和杜曉蘭常常一起去插手各種公益活動。他們去孤兒院伴隨那些落空父母的孩子，給他們帶去暖和緩關愛；他們去養老院看望那些孤傲的白叟，為他們送去歡樂和祝賀；他們還主動參與到社區的義診活動中，為那些經濟困難的住民供應免費的醫療辦事。

汽車駛離崎嶇的山路，回到了熟諳的都會。郝建和杜曉蘭一下車，就被簇擁而至的人群包抄了。鮮花和掌聲將他們淹冇，閃光燈不斷閃動，記者們搶先恐後地將話筒遞到他們麵前。

但是，就在郝建和杜曉蘭沉浸在幸運和高興中的時候，一個突如其來的動靜突破了他們安靜的餬口……

杜曉蘭的講堂老是充滿著歡笑和打動，門生們被她樸拙的感情所傳染，也被她報告的故事所震驚。他們開端思慮人生的意義，思慮本身應當為社會做些甚麼。有的門生誌願插手了黌舍的公益社團，有的門生操縱課餘時候去敬老院伴隨白叟，另有的門生將本身的零費錢捐贈給山區的孩子們。杜曉蘭欣喜地看著這統統，她曉得，本身播撒下的種子已經開端生根抽芽。

終究，在經曆了無數次嘗試後，一種新型藥物研製勝利了！臨床實驗的結果令人奮發，這類藥物對多種疑問雜症都有著顯著的療效，並且副感化極小。這項服從在醫學界引發了龐大的顫動，郝建的名字也隨之傳遍了大江南北。

“杜教員，您在村落的教誨事情展開得如何樣？您感覺這段經曆對您的人生有甚麼影響？”

研討所的所長也重視到了這位年青大夫的成績。他特地聘請郝建到辦公室，親熱地扣問了他在村落事情的經曆和研討方向。“小郝啊，你在基層熬煉了這麼多年，真是難能寶貴啊！你的醫術和醫德都非常超卓，我們研討所需求你如許的人才！”所長衝動地說道，“我決定給你批一筆專項資金，支撐你展開更深切的研討，但願你能再接再厲，為醫學界做出更大的進獻！”