可群臣中，也有分歧的聲音。

世人聽了，先按耐住內心的驚奇，細心的思考起來。

“臣等，拜見皇太孫殿下！”

固然汗青上這兩人因為攛掇朱允炆削藩，又毫無實乾的才學，被先人詬病。但公允的說，這兩人也都是現在洪武朝中，真正的品學兼優之士。

戶部尚書傅友文奏道，“殿下，天下各縣各州各府都有官學，您說要撥銀子，要撥多少？”

“莫非？”

不是說統統的和尚都是如此，天下名山大川中很多的得道高僧。但得道高僧都是清心寡慾，鼓吹佛法，畢竟是和尚中的少數。

“府學四十人，九年考九人則優，四人以降落職彆用！”

世人聽了，沉默半晌，考課法實在古已有之。國度看重科舉，天然會狠抓教誨。那些不稱職的教諭，天然是要肅除再選賢達的。

“國朝建立以來，於天下各州府縣推行官學，為的就是為國取才。但是這些年，見效甚微，南邊還好些，北方諸省卻無太大轉機。”

人，要看如何用。就比如除了兵戈甚麼都行的李景隆，用在彆的處所幾近冇掉過鏈子。這些頭鐵的讀書人，完整也能夠成為朱允熥手裡的利刃。

文臣由中書舍人劉三吾打頭，而後是吏部尚書淩漢，戶部尚書傅友文，侍郎趙勉，禮部尚書李原名，翰林學士方孝孺，翰林侍講學士黃子澄，齊泰。國子監祭酒胡季安，大學士詹同，督察院禦史，馮堅，張構，夏長文等數十人。

“臣附議！”吏部尚書淩漢道，“為國取才，乃百年大計。能者上，庸者下，該當如此！”

殿內，數十文臣皆起家相迎。

看世人都點頭附和，朱允熥持續笑道，“方纔劉學士說，北方各省官學貧乏名師教誨，這個孤也略有耳聞。江南的名師，不肯意去北方講學，官學又拿不出那麼錢來，請名師教誨。”

“孤看了下客歲各地科考的名單奏摺，江南之地臨時不說，北方各省，有的州府持續幾年都出不了一個舉人，是何啟事？”

大元末年北方比年戰亂，各地又不像江南很多望族那樣，請名師建書院，就冇有那麼多的讀書種子。

朱允熥微微一笑，“現在說說，僧官的事！”

在他們看來，讀書也好，仕進也罷，都是讀書人的特權。和尚，憑甚麼享用這些。在他們心中，佛和僧是截然分歧的事。佛能夠育民，更便利辦理國度。而僧，則貪，貪便會殘民害民。

“考取舉人兩名，不升不降，但是連兩個舉人都教不出來的，降職彆用！”