“感謝教員，我今後必然重視。”趙澤君笑嗬嗬的走進課堂坐好。

高中生和初中生都處於背叛期，可高中生在心機、心機都更加靠近成年人，經濟也比初中生餘裕，以是高中比初中要難辦理很多。

趙澤君一小我還好辦，現在又冒出來一個，再膠葛下去，她這個班主任如何下台？

老何給了他們一個兩難的挑選，本身破局，夏語冰緊跟著補了一刀，反而讓老何墮入了兩難，本身挖坑本身跳。

聽到仳離兩個字，夏語冰敞亮的眼睛裡緩慢的閃過一抹黯然，聽到‘一輩子’三個字，又用力的點了點頭。

寒著臉說：“好了，到此為止，夏語冰你坐好，持續上課！”

趙澤君看了看牆上的掛鐘時候，放下可樂，“不管需求不需求，歸正我們還得在老何部下過一年，不說彆的，就算是為了本身過得舒暢，還是和教員搞好乾係比較劃算，像明天這類牴觸能製止儘量製止吧。”

‘好滋味串串’在四中邊上開了十幾年，越做越大，到2014年的時候乃至租下了一整層樓，成了本地馳名小吃。現在的串串店隻要十幾平方，店麵潔淨，物美價廉，素炸串一塊錢四串，很多門生放學都會來買幾串解解饞。

“誰讓你分開坐位的。坐下！”老何重重的一拍桌子。

“何教員，我冇瞥見有人抄我的。”趙澤君說。

不管如何做，本身和夏語冰都會因為此次抄襲事件，搞得很尷尬。

老何彷彿還發覺到，這個之前很誠懇門生，本來從心底裡就不怕她，更無所謂罰站、攻訐、抄課文這些獎懲手腕。

用成年人鬥爭的手腕去欺負小孩，畢竟不但彩。

夏語冰用心又眨了眨大眼睛，一本端莊的問：“不需求嗎？”

上輩子和夏語冰冇太多來往，就感覺她標緻、冷，冇想到還蠻仗義，或者說聰明。

那是因為你盤靚條順，胸大臀翹，穿衣打扮時另有層次……內心這麼想，嘴上卻說：“額，送你十六個字，與君共勉。”

“你明天膽量好大，硬頂老何。”

“哦。”夏語冰也站了起來，自但是然的說：“那你騎車送我吧，我自行車上禮拜給偷了。”

小小風波以後，課堂裡很快就響起英文讀書的聲。

如果門生對教員的害怕都不存在了，常用的獎懲手腕也落空結果，那還如何辦理？

老何的神采越來越丟臉，胸膛起伏幅度較著增加，一場暴風雨隨時要到來，全班溫馨得要命，冇人敢說話。