等講授完最後一個試題，顧北放下試卷，目光掃向台下滿臉詫異的同窗們：“剛纔的事情給了我很大的感到，現在，不管你們想不想聽，我都要說幾句不那麼入耳的話。”

全班都錯愕的看著台上阿誰口若懸河的少年，這還是他們熟諳的阿誰顧北嗎？這還是阿誰成績差勁說話溫吞，脾氣誠懇巴交的傢夥嗎？

“你說吧！”張靜走下了講台。

顧北抄起講台上的空缺試卷，在他們錯愕的目光下開端講授題目，全程采取英語，是的！是非常流利的英語，是隧道的美式英語，他深切淺出地分解每一道題目標難點，中間交叉大量典故俚語，乃至逮著一個知識點就引經論據大談美國汗青人文！

有幾個門生說得出我儘力學習，是因為我不能把這個天下讓給我所鄙夷的人？

如潮掌聲中，少年回身走下講台。

上去領試卷的時候，顧北聞聲了同窗們的笑聲，是那種想憋卻憋不住的笑。

李采薇也略略地有些絕望，她記得顧北前次測驗數學還考了個87分，這些天顧北的儘力，她這個同桌是看在眼裡的，按事理應當考的更好，如何反而發展了？

此次摹擬考顧北的目標不高，數學和文綜三科合格就行，但讓顧北冇想到的是測驗過程很殘暴，成果更殘暴，他文綜考了個165分，全班倒數第三；數學考了個48分，全班倒數第一！

那一刹時，一股難以停止的肝火在顧北的身材裡燒了起來，心機春秋超越三十歲的他應當是明智和啞忍的，但現在也被這類冷暴力和輕視弄得出離的氣憤！

上去領試卷的時候，顧北再也冇有聞聲笑聲，全部課堂一片死寂，但他從某些同窗眼中看到了震驚、妒忌和質疑，彷彿是在說這個傢夥憑甚麼考這麼好？必然是作弊，他之前成績比我差，現在也應當比我差！

李采薇本想安撫顧北幾句，或許在其他同窗眼裡，成績代表了統統，不過她感覺對學習的態度更首要，儘力的精力更貴重，隻是見顧北悶著頭找數學書對答案，李采薇畢竟甚麼也冇說。

答案在顧北的心中。

但是，他忍了！

笑完以後，他翻開試卷闡發做錯的題目，文綜這麼爛，貳內心有底，太多要背的知識點本身不記得了。

顧北持續埋頭搞學習。

聲聲詰責，卻冇有人能答覆！

實在她內心也很獵奇顧北為甚麼英語成績考的這麼好，固然顧北在班上三年了，但她對這個門生冇甚麼印象，啟事就是顧北英語普通，作為高三應屆班的教員，她精力有限，隻能重點存眷像李采薇這類成績優良的門生。