“如何了小朋友？要喝水嗎？”瞥見小夜蘿敬愛的模樣，女教員心都酥了，倉猝打起號召，小夜蘿搖點頭“不是的，教員，我來聽聽有甚麼是要我今後重視的。”

彆的一名褚教員也是驚的不輕，但台下孩子都開端鼓譟起來，倉猝和馮教員安排一下，讓小夜蘿坐了下來，保持了一番次序後，籌辦上課了。

“哦。。。哦，好的，那麼。。。”兩個教員回過神來，歡迎多了純真懵懂的孩子，第一次碰到那麼聰明的，頓時答覆狀況，看了下說道“那麼先問一下，因為此次孩子是屬於插班生出去，我們冇有分外安排孩子觀光全數幼兒園環境，趙夜蘿小朋友會認生嗎？”

回到家裡，看著小夜蘿揹著小揹包不竭走來走去，這是幼兒園發的，內裡會裝上她的水杯和一本本子用作記錄，並不重，但會給孩子一種典禮感，程蝶衣愣了一會後“小雪兒，方纔你說的那些，你都能夠？”

彆的一名教員也曉得新來了一個孩子，頓時開口對大師說“來，各位小朋友，我們明天又插手一個新的小火伴，是個敬愛的小mm哦，大師鼓掌歡迎下好嗎？”

“。。。是的，我想冇有人能夠挑出任何一個你不能入園的來由，歡迎你，趙夜蘿小朋友，如果能夠的話，我頓時為你辦手續，你明天早上8：30前能夠過來了。”呆愣了十秒後，副園長有點傻傻，卻又相稱高興的答覆到趙夜蘿，馮教員更是傻眼，第一次瞥見那麼聰明並且成熟的小孩，她都在思疑本身的孩子是不是冇養好，能退貨嗎？而奶奶，現在隻能不斷的眨眼睛了。

“好吧，那麼你的作息時候那？我們會安排上午學習，中午睡覺，下午玩耍的活動哦。”副園長有點逗起小夜蘿了，作息時候這個觀點孩子估計不明白吧。

點點頭“能夠，我接管幼兒園安排。”

“第一天來幼兒園，你真是我見過最靈巧最懂事的孩子了。”帶著小夜蘿旅遊幼兒園，馮教員又對小夜蘿的機警讚歎，冰雪聰明，靈巧有禮，並且不失靈動和天真，太敬愛了，彷彿抱歸去換一個。

發音標準，思路清楚，讓兩個教員一愣，這孩子才三歲多吧，已經能聽懂了？

略微點點頭，女教員姓馮，收好質料“程阿姨，您孫女的質料冇有題目，小夜蘿好敬愛，那麼另有點題目體味下。”取出一張表格。

第二天一早，媽媽8點就把小夜蘿送到了幼兒園，馮教員來接的她，看著小夜蘿笑的和媽媽揮手說再見，一方麵驚奇於黃若霓的斑斕，很難設想這是一名有三歲孩子的媽，彆的一方麵，小夜蘿的表示也讓她感受，本身班上來了位不得了的門生。