在鞭策特彆群體音樂教誨與支流教誨體係融會方麵，聯盟建議了一係列鼓吹與培訓活動，以竄改傳統教誨看法。他們構造了“融會教誨宣講會”，邀就教誨部分官員、黌舍校長、西席以及家長插手，通過揭示特彆群體門生在音樂學習中的生長案例，以及講授融會教誨的理念和上風，慢慢消弭各方對特彆群體參與支流教誨的顧慮。同時，為西席供應融會教誨專項培訓，幫忙他們把握如安在淺顯講堂中更好地照顧特彆群體門生的學習需求，晉升西席的融會教誨講授才氣。彆的，聯盟主動與當部分分合作，鞭策教誨資本的公道分派。通過提交詳細的調研陳述和生長打算，爭奪當局在政策和資金上對特彆群體音樂教誨的支撐，確保特彆群體門生在支流教誨體係中能夠獲得劃一的學習機遇。

“每一次應戰都是一次創新的機遇，我們要用創新的力量為特彆群體音樂教誨斥地更廣漠的門路。”音樂製作公司的賣力人鼓勵著聯盟成員。