因為宿世的經曆，羅紗最不喜美意義彎彎繞繞的人，賞識有甚麼都擺到檯麵上直接說的人，後者固然看起來不近情麵了些，可更合她的情意。

看到她一閃而過的悲憫神采，語蝶心中的憤恚達到頂點。她咬牙掃了圈屋子裡一副事不關己模樣的幾個姐妹人，嘲笑一聲，忽地撲上前將羅紗往前猛地一推。

她一向想要讀書識字，現在能獲得沈秋意至心實意的傳授，她天然好好珍惜，底子不會像幾個孩子那般華侈光陰，是以冇有被斥責的環境呈現，隻是偶然候會答錯題目罷了。

在女人們適應了上課的日子後，非常風平浪靜了一段光陰。

隻是在這件事情上沈秋意不當協，另一件事上她便隻得讓了下步。

兩人便想著找機遇將沈秋意再告上一狀――前次的事情便是她們籌議好後，語詩去跟祖母說的。

小小年紀便有如許的眼神，不當。

不得不說，沈秋意還是很儘責的，隻是……峻厲了些。

本身的小跟屁蟲，已經垂垂長大了。

羅紗當然想多學些知識，課餘的餘暇就尋了沈秋意，聽她講奇聞異事，或是古文典故。

老夫人細細考慮了下，感覺也有事理，隻得一步三歎著走了。

期間老夫人來勸過沈秋意一次，說對孩子們稍稍寬鬆些便好，如許先生和門生都好過。可沈秋意對峙本身的定見，說是冇端方不成周遭，既然做了本身的門生，就要好好聽課，不然，她甘願隻在晴夏院中教葉頌青和羅紗。

此次發明沈秋意講課的內容極其遍及，她們總算又揪到了錯處，便又由語詩出麵跟老夫人抱怨起來，說是先生講課的時候不說重點，隻是在那邊亂七八糟瞎扯一通，白白地擔擱了大師的時候。

語蝶的一口氣就從胸口湧了上來。

都怪羅紗！若不是她多事做這些說這些，本身哪會需求做這跳梁小醜給人看了？

語蝶臉上的得色更濃，好似在思疑沈秋意的話，指責她在用心替羅紗諱飾。

誰知在她檢察功課的時候，發明語蝶的五張字裡，有三張筆跡明顯不是她的，可當沈秋意問語蝶的時候，她卻不承認，非要說那是本身寫的。

雖說小日子過得舒暢，可羅紗看著空蕩蕩的書架子時還是有些難過的，故意想讓人買幾本淺近易懂的書返來，可想遍全部葉家也隻能奉求沈秋意來做這事，又或者下次奉求吳管事，讓孃舅他們幫手。