柳俊這才認識到，老媽還在不斷地補綴柳兆和。不幸柳兆和眨巴著眼，提著個水桶站在水裡，不敢吭聲。

阮碧秀就將柳俊摟疇昔，摸著兒子的頭嘉獎道：“我家小俊從小就這麼講禮義，將來長大了必然有出息。”

這類大事，阮碧秀一貫佩服柳晉才，見他如此說法，也就不再多言。

“啊？連無線電你也曉得了？”

河岸上，大姐二姐三姐一字排開，朝他扮鬼臉。

“冇事。”

……

其彆人還則罷了，也不曉得《中國通史》是個啥東西，柳晉才卻已經滿眼細姨星了。

主席去世不久，“四人幫”尚未粉碎，大反動尚未結束，這個家庭成分還是挺首要的。

“等一劣等一下……”

柳俊又是小眼睛一轉，計上心來：“媽，你不要怪三哥了，是我本身要來的。”

“那好，就把魚抓起，給周先生送去。華子，葉子，你們都去幫手。”

柳晉才也是嘿嘿一笑，有點矜持。

柳晉才問道。

“收音機啊。伯伯的收音機壞了，就不曉得修。他不懂無線電！”

“小俊，媽媽跟你說過，你是小孩子，不準玩水的。”

……

“是啊，我現在每天跟著周教員讀書。就是周先生啦。他對我可好了，教我語文算術，還教我學英語呢。”

晚餐時分，柳晉才也返來了。一家人歡聚一堂，其樂融融。提及柳俊撈魚給周先生送去的事情，柳晉才大加讚美。他之前是教員，對“尊師重道”甚是推許。

“小俊，英語學得如何樣呢？”

周先生雙手顫抖著接過瓷碗。師母更是眼圈一紅，撩起衣衿擦眼淚。

柳晉纔看兒子的眼神，真有點看外星人的意味了。

這個題目可不大好答覆。因為打從第三天上，周先生就不再教柳俊生字，用的是和教英語一樣的體例，直接拿《中國通史》當課本，一章一章往放學。而《詩經》和《二十四史》這些冊本，先生將其當作了柳俊的課外書，答應柳俊帶回家本身讀，有不明白的處所打上暗號，第二天再就教。

“兆和，你如何搞的？不是跟你說過一萬次了，不要帶小俊下河？你如何就是不肯聽呢？小俊如果……可如何得了？”

“啊？你還學英語？”

“不懂啊……”柳俊故作天真地搖點頭：“不過伯伯教我，我就懂了。爸爸，伯伯學問可大了，甚麼都曉得呢……”

阮碧秀不由有些擔憂：“晉才，小俊還隻要七歲，學這麼多東西，會不會把孩子累著了？”