“我籌算增加一個老友服從，是通過搜刮特定前提的，比如說地區、春秋、性彆、是否設置頭像來增加老友，但如許的話服從和我們現有的談天東西就堆疊了，彆人憑甚麼拜候我們的網站呢。”陸駿遠研討了好些天，對交際的觀點已經有所體味。

胡教員看陸駿遠把班裡的頂梁柱全都叫過來，驚奇道：“你生日會請了他們幾個去?”看不出來陸駿遠這孩子功利心這麼重，不對啊，他如果功利心重，當初就不會推讓班長的職務了。

“簡博網?”周嘉怡湊到電腦跟前，最早入目標是網頁的logo，寫著簡博二字，“這是做甚麼用的?”

究竟證明，周嘉怡的設法太天真了，成堆的卷子和一摞摞的試題集明擺著奉告她，暑假想要輕鬆，是一件多麼不成能的事兒。

周嘉怡如許想著，敲響了政治教員的辦公室門。

“俗話說，滿招損謙受益，你初三是張教員帶的吧，我聽她說了，你之前的成績不錯，都是高傲驕傲才導致的前期成績下滑，固然進入補習班以來，你的成績比較穩定，但必然要記著，不能再犯一樣的弊端，人，不能在同一個處所顛仆兩次，曉得嗎?”

陸駿遠這麼一說，在場的幾位同窗有些慌亂，胡教員看出來後，內心約莫也明白是如何一回事，道：“你去叫那位四班的同窗過來，稍後我再和你父母通話。李月月，孫越淼，你們幾個先歸去吧。”

第23章新的方向

“機會轉眼即逝，我不能錯過。”陸駿遠搖了點頭，“我已經開端找人幫手了，至於錢，我媽留給我的財產加上我爸這幾年給的餬口費、零費錢，另有黌舍每一年的獎學金，現金加起來應當有二三十萬，如果不敷的話，我在新南另有幾套屋子，抵押出去應當也能支撐一段時候。”

年級主任和胡教員聽到陸駿遠倔強話語時的反應一樣，不過他明顯更曉得棄取，“你著甚麼急呀，黌舍也冇說不給你交代，這不是現在找不著是誰乾的嗎?如果黌舍把人找出來了，必然讓她作檢驗，當著全校師生的麵做，我們毫不姑息!”

“一步一步來吧。”周嘉怡固然驚奇於他天賦的思惟與設想力，但還是潑了盆冷水給他，“網站運營的本錢可不小，如果不竭開辟服從那就是個無底洞，你現在另有黌舍的功課，一小我底子兼顧不過來吧，要不然等等。”