“統統人都拿到了誌願表對嗎？”舒苒靠著講台輕聲問道，“很好，你們遵循我的要求將你們的誌願表重新填寫一次。”

“如何？都不肯意填？”舒苒冷眼橫掃世人一眼，帶著一絲嘲笑，“我信賴你們有這個才氣，莫非你們本身都冇有這個信心？”

大學的高考登科分數是從最低分、最高分和均勻分來講的，這三個分數是通過該大學統統專業登科分數最低的分數，最高分數也是統統專業登科分數的最高分，均勻分就是統統專業登科分數綜合除以專業數得出的。

固然說大學並不是人生獨一的前程，但是冇有體驗過大學餬口，倒是人生的遺憾。

固然讀大學並非人生獨一的前程，但是讀大學，讀最好的大學是有很多好處的，這些好處要等他們本身去發明。

門生們填好誌願表以後，又每個班的班長收好交給劉主任，因為舒苒冇有讓他們填寫專業，統統都空著。

換句話說，大學高考登科分數和專業登科線是聯絡在一起的，並不是靠近黌舍然後在選專業。

<!--章節內容開端-->向象和謝竹君看動手中的誌願表也是摸不到腦筋，感受舒苒活力應當是跟這件事有關。

這一次聲音倒是整齊並且宏亮。

頓時，臉紅了。

“有信心！”

實在冇有多少人將高考登科的原則搞清楚。

既然有這個才氣為甚麼不去好一點的黌舍體驗餬口，熟諳更多的人，擴大本身的眼界。

統統人都愣住了，誌願表不是應當本身填寫嗎？舒苒到底想要做甚麼？

冇有經曆太高考的門生是不會曉得，現在想黌舍為了招收門生，就算成績再差，也會發來登科告訴書，當然這些黌舍大部分都是大專或者是不入流的黌舍，就算讀出來，也冇有太大的感化。

“第二誌願，填寫你們所喜好本科大學。”

因為冷門專業要比熱點專業分數低，有的專業因為一些環境會破格登科成績較差的門生。

“一名女生因為冇有朋友，以是產生厭學情感，躲在家裡不肯上學，厥後挑選讀了一家女校，這間女校能夠直接升本校大學，她在這個黌舍裡交到朋友，每天都很高興，但是除了扮裝唱歌以外，底子就冇學習過，她的知識程度在小學三年級的程度，一向到高二，決定考取日本重點大學，統統人都不看好她，就連本身的父親也嘲笑她，她花了一年的時候從小學三年級的程度一向追到高中的知識，最後考取了重點大學，這是日本有一個實在事件，你們能夠上彀查。”