“弟弟，明天報名如何樣？有冇有看到本身的新同窗？”趙冉冉的發音現在已經是冇有任何的題目了，臉上的笑容也是發自至心的淺笑。

走進班級後，班上的門生也冇有對這個新插手有甚麼重視，趙齊找到一個位置就坐了上去。

趙齊是1990年生的，生肖是馬，趙冉冉大他六歲，生肖則是鼠。這個老鼠玉佩是趙齊在前段時候內裡經心製作出來的，一共製作了四塊，彆離是馬，鼠，雞，猴。彆離對應著本身一家四口的生肖屬性。

整齊的掌聲從上麵傳了過來。

“額，我叫趙齊，愛好是睡覺。”趙齊站起家來，簡樸的說了句後就又坐了下來。

二中有兩所講授樓，一個是之前的老講授樓，一個是本年新投入利用的新講授樓。而趙齊的班級就是在新講授樓的五樓頂層。

玄月三號的一大早，趙齊騎上剛買的山地車，揹著新揹包就直奔二中去了。

跟著梅教員到了課堂以後，梅教員便指著本身辦公室麵前的那堆包好的冊本對著幾人說到：“就這些了，你們分兩趟過來搬吧。”

除開趙齊這個外來戶，這些人根基上都是在縣城內裡上的小學，相互之間也算是熟諳。巡查之間，趙齊倒是發明瞭幾個熟人。

“梅佳？冇家？”這名字夠古怪的，趙同內心想到。

“我去練字去了，彆打攪我。”說完，趙齊便一小我鑽進了房間，安放心心的畫符去了。

記得趙齊在小學的時候，是十五個同窗。這個數字一向到進入五年級都冇有竄改，相反還少了一個。但是到了初中，趙齊的同窗數量刹時增加了近十幾倍。月朔的五個班級，每個班級都是五六十人，統共就差未幾有近三百人。

“很好，現在大師也算是熟諳了。趙齊，黃鵬，xx，xx你們幾位跟我去一下辦公室，把書搬過來一下。”說完，梅教員就分開了課堂。

“好的，我先自我先容一下，我姓梅，叫做梅佳，大師能夠叫我梅教員。接下來讓我們先熟諳一下，大師先做個自我先容。”

趙齊也冇管這兩人，順著人流就進入了黌舍內裡。將本身的自行車鎖在中間的車棚內裡，趙齊就遵循本身老爸明天說的進入了本身的班級。

趙齊回到家冇多久，幾小我就前後都返來了。簡樸的吃過午餐後，趙沐和宋霞又去了黌舍，家內裡就隻剩下趙齊和趙冉冉了。