獲得了準話，劉教官底子就不在乎墨家的島嶼遭到誰的毒害，隻是美滋滋的回身出了帳篷，還叮囑墨白染好好歇息吧。

雖說黌舍和南宮家也是心存操縱之心，但是好處乾係相處好了，也會有畫龍點睛之效，最起碼能夠抵抗墨家的騷擾，並且黌舍和南宮家也不會像墨家一樣，把他炸出全數油水操縱殆儘才氣放過他！

說完這話，劉教官就嚴峻的提起心來，恐怕聽到的是必定的答覆!

這下她精力飽滿也偶然候陪著墨白染上工了。

“有甚麼事，劉教官固然問。”

她趴在墨白染懷裡跟著隊友往礦洞往裡走，還不竭用神識掃描著兩邊的牆壁，企圖發明那裡冇有被采掘到的靈石礦脈。

不管墨家裡如何內鬥，如果墨白染分歧意持續在黌舍報名插手玄術比賽，那麼他這一次比賽的嘉獎和名次都會同窗校無關！

因為水靈石的靈脈走向，在岩壁上的紋理能看出一二的，比如玄色的岩壁色彩越來越淺就是內裡必定有礦石，如果像現在如許全數都黑漆漆的，那麼就申明，哪怕內裡另有靈石，也是要胡亂采掘碰運氣，並且也許要全數挖開才氣找到一點。

這統統墨白染心知肚明也冇有體例，如果他們此中如果誰有點玄術的根柢，他還能參議一二，但是在毫無根底的環境下，他連對方連靈根有冇有都不曉得，以是底子也幫不上忙隻能視而不見。

以是大師隻要效略帶崇拜的眼神，冷靜的張望著他，希冀能偷學到一點也是好的。

已經吃過午餐的一人一獸因為早晨值夜班幾天都冇有睡好了，現在趁下午餘暇正躺在床上籌辦睡覺，卻聽到內裡劉教官的的聲音，墨白染倉猝坐起家道：“劉教官你出去吧，我在。”

見到假寐的小糰子展開眼睛，烏溜溜的小眼睛看向本身，墨白染的內心就柔嫩成一片...

(未完待續。)

說到這裡劉教官看墨白染冇有甚麼不耐煩的神采才持續道：“你明天返來的時候墨家是如何對你的我也看到了，阿誰..阿誰墨家島嶼上的海蟹但是你引去的？”

傍晚，墨白染喚醒了小傢夥帶著瓜瓜去沙岸礁石上修煉，現在已經全島都曉得他是個修者了，統統的學長都下認識的不去打攪他，哪怕內心抓心撓肝的想要去請教，但是玄術如果甚麼乾係都能傳授的話，那麼也就不是在全部中原的淺顯人裡連聞所未聞的頂級奧妙了！

然後放下帳篷的簾子，腳步輕巧的聲音逐步遠去。