那被稱為“張師兄”的人和藹笑道，“都是運氣。還是多虧了祝師的講授和他手上那盞水晶燈的福光暉映。師弟不必戀慕，各位都是百年可貴一遇的人才，撲滅念火是遲早的事，我也不過先走一步罷了。”

同“場景回放”一樣，“作畫”一樣需求精力力做支撐。

聯邦精力力第一人、大宗師加西亞霍特，能夠在凝神靜坐的環境下，以精力力，緩緩舉起重2kg的砝碼。

不會兒便做了鳥獸散。

她在“場景”中全神灌輸，胡想“作畫”這一步調。

她的設法是精確的！要想作畫，先學用筆。

大夥兒嘴角都不由自主的抽了抽。臉上訕訕的，一時竟是無言以對。

此話一出，四周驀地就是一靜。

話說到這一步，大家都冇了再扳談下去的興趣。

在這項天賦方纔被髮明的時候，人們懷著獵奇、戀慕、冒酸水、絕望的龐大表情，笑稱它是“史上最受孩子們酷愛，最實在的把戲”。

清楚以史無前例的優良成績參軍校畢業，卻半途而廢，棄戎從政，隻掛了個在知戀人眼中全然屈才的職位。

她隻感覺腦筋俄然一輕，像是被抽走了甚麼，微微有些怠倦。

等透明的筆桿“灌滿”墨水，團體呈淡淡的金色，形狀很樸實，跟源自母禮拜間現下卻很罕用到的鋼筆一模一樣。

祭台上有一老者，華髮高挽，白眉白鬚。盤坐的膝頭，奉著一盞水晶燈，熒熒燈火暉映開去，底下被覆蓋的三十餘人，臉上都暴露一副舒坦安寧的神態。

這是一片圓頂的哥特式修建，通體烏黑，宏偉龐大。跟人類黃金期間的宗教教堂有幾分類似，隻是工藝與雕鏤無不顯現著人類進入星際期間以來，科技的強大。

幸虧自從熟諳參加景的特彆性，明白了聰明和締造的首要，她腦筋轉得緩慢。

畫筆所到之處，本來暗淡的線條快速一下子被點亮了，披收回溫和的淡金色。

就像當初她在場景中學習一步一步死得更慢些，過程更完整些。是一樣的事理。

這堂課畢，老者分開。

“張師兄本年也才二十七歲，這麼年青就撲滅了念火，有望在五十歲前種下種子。這份天賦，怕是院裡要重點種植的。”

固然隻是整片雲朵中微不敷道的一部分，但是卻那樣奪目，讓她無端就想到一個詞――

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那一刻，蘇芩冇法言說本身的表情。就彷彿苦修的和尚，俄然沐浴在純潔的佛光中，歡樂、感激、果斷，然後統統歸於更固執的信心。