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直腸子那仨字兒，誰聽不出來意義誰就是傻子！

“說的是。”

考文學？

“吭！”

啥？

林風這一嗓子，聲音有些大，差一點兒都破音了……

不得不說，這些個老頭子，老太太也冇有昏了頭，固然想獲得林風手裡的汗青及文學質料，但是對於讓他來當傳授這事兒，還是很有微詞的。

“……”

冇人說話，這貨的話完整冇法接啊！

“……”

都怪本身心太好了，早就曉得不該對這傢夥的到來抱甚麼太好的設法的！

暈！

考汗青？

“那好吧，現在分歧意我留下的就舉手吧。”林風掃了一眼各位，說道。

“那麼我就直說了吧，你們帶領同意了，你們的定見呢，我能夠聽。但也就是聽聽就算了，當然了，如果有不對勁的話，能夠去跟你們帶領去提定見。到時候呢，我就會去問問帶領都有誰提的定見，當時候我們再好好說道說道。我此人是講事理的……”

“啊，不美意義，方纔喉嚨有些癢，冇打攪到大師吧？要不要繼！續！啊！”說到最後，這貨一字一頓，還拿著一種調戲小mm的眼神看著一幫老頭老太太。

還能夠跟帶領提，提完了你去問是誰提的……

不，是！

林風一向坐著冇說話，看這夥人倒是越說越來勁了！

(未完待續。)

就連罵人都罵得有文明……

完整抵擋不住……

“這但是關乎著黌舍名聲的事情，不能亂來的。”

“另有那些門生會如何想啊？有些門生都比他大了……”

看這景象，誰敢接啊？

如果他說同意的舉手，那在坐的還能夠找個來由說：我不舉手是棄權。

“老周啊，如果說破格讓他來當個聽課的門生，那我們還能接管。但他才二十三歲，大學都冇上過，就必定冇有甚麼專業知識了。”

定見能夠聽，聽完就算了，那你不跟冇聽一個模樣嘛！

底子不按常理出牌啊。

話都說到這份兒上了，誰敢舉？

這貨用心說了那麼多話放在前頭，意義再較著不過了，你們有定見是好的，我都照單全收了，但是我一個都不會接管的！

合著這說了半天，人家壓根兒一句話也冇聽出來啊！

“我同意賈傳授的觀點，我們是天下最馳名的大學，如果這件事情傳出去，且不說對於黌舍的名聲有冇有甚麼侵害。可總會讓人笑話的吧？”

可這話，分歧意的舉手，誰舉？

並且去打小陳述的，我會問帶領都是誰打的，然後我再找他好好的談談……