洛邑市第一初級中學。

“哎，你們知不曉得，咱班的高文家竟然報名了校園編輯部！”

莫非本身重生到了這個時候點？

插手校園編輯部除了一顆酷愛文學的心，更要有必然的文筆和創作才氣，最首要的還要通過三位評委教員的認同。

並且，葉不凡在宿世一次又一次地投稿雜誌社，而不是挑選寫收集小說，潛認識裡也是因為這類思惟固勢。

而最最首要的是，在這個平行天下，汗青大抵的生長軌跡並冇有多少竄改，但是宿世的文學作品幾近全數不見了。

看到老媽馴良的笑容，葉不凡回過神來，關上“敢想”牌條記本，來到了老媽的跟前。

因為帶著宿世的影象重生，教員講的高中課程對他來講簡樸了很多。

“葉不凡？作文能寫成數學題，被高教員大加“讚美”的葉不凡？”

“這孩子，在黌舍好好學習，彆貪玩。”老媽摸了摸葉不凡的頭，慈愛地說道。

“曉得了，媽，兒子這就乖乖去黌舍！”

“甚麼，校園編輯部？高文家是誰啊？”

我報名了校園編輯部的考覈，如何回事，我想想，對了，記得本身在高二的時候，的確報名了校園編輯部，可惜厥後冇有通過。

“哈哈哈，笑死我了，他也敢報名校園編輯部，想當作家想瘋了吧，他如果能通過編輯部的考覈，我直接去操場裸奔去！”

校園編輯部是洛邑市第一初級中學，由校方組建的文學社團，編輯部統共分為兩大部分，這兩大部分是校刊部和校報部，彆離賣力報刊和校刊的發行事件。

還是這個天下對文學的評定更加公道一些。