傳統。既有誇姣，也永久都帶有束縛性。如果寫一篇鼓勵少年的文章，要求國度像少年一樣奮進。不正貼切麼！

《最後一片葉子》故事也簡樸，說窮畫家瓊茜得了沉痾，在病房裡看著窗外劈麵樹上的常春藤葉子不竭被風吹落，她以為最後一片葉子的乾枯代表本身的滅亡，因而她落空了儲存的意誌。大夫以為再如許下去瓊茜會死去。貝爾曼。一個巨大的畫家，在聽完蘇艾報告室友瓊茜的事情後，夜裡冒著暴雨。用心靈的畫筆劃出了一片“永不乾枯”的常春藤葉，讓瓊茜重拾對生命的但願，而他本身卻是以患上肺炎，歸天了。

但是“你們，國度”真讓蘇文腦仁都疼了，他獨一能想到的就是一個典範句子：“天下是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人活力興旺，正在暢旺期間，彷彿淩晨八九點鐘的太陽。但願依托在你們身上。”

對於前麵兩項，蘇文倒是有實足的信心了。餘光中的《尋李白》充足在詩歌這一項上拿到高分，小說卷的《最後一片葉子》，應當也冇有離開打動的主題。

“我有件事要奉告你，小傢夥。”她說，“貝滿先生明天在病院裡患肺炎歸天了。他隻病了兩天。頭一天淩晨，門房發明他在樓下本身那間房裡痛得轉動不了。他的鞋子和衣服全都濕透了，冰冷冰冷的。他們搞不清楚在阿誰淒風苦雨的夜晚，他究竟到那裡去了。厥後他們發明瞭一盞冇有燃燒的燈籠，一把挪動過處所的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，另有一塊調色板,上麵塗抹著綠色和黃色的顏料，另有，敬愛的，瞧瞧窗子內裡，瞧瞧牆上那最後一片藤葉。莫非你冇有想過，為甚麼風颳得那樣短長，它卻向來不搖一搖、動一動呢？唉，敬愛的，它就是貝滿先生的佳構——在最後一片葉子落下來的那天早晨，他把它畫在那邊的。”

再以後。就是阿誰典範的結局了：

哪怕用餐，考生們除了要到內裡上廁所外，其他時候也不能走動，吃完飯，要麼歇息一陣，要麼持續寫東西。

這話典範，也能與這個主題相乾聯。

一看時候，已經是中午十二點。

“老年人常多憂愁，少年人常好行樂。惟多憂也，故悲觀；惟行樂也，故盛氣……”

“你們……國度……天下……青年人，咦……”蘇文頓了頓，腦袋一靈光，彷彿想起了一篇能夠扯得上乾係的文章來。

“那就古文吧！這類比賽不是一向倡導要創新麼。我在一種口語文中寫出古文來，那也是標新創新，說不定更能吸引眼球呢！”