京都大學！皇家大學！

他們想要話題性的東西，可惜蘇文一點都冇有給他們機遇，反而四平八穩地讀他的稿子罷了。

“切！的確華侈我的時候，我白站那麼久了！”

七中也有十多年冇有人考上這些大學了。

現場一陣熱烈的掌聲，特彆是那些門生，鼓得非常努力，恨不得把手都拍爛了。

在走下台階的時候，貳心機翻轉，一邊擔憂，又一邊在思慮是不是要脫稿演講，乃至於，他的心機還想著要不要把馬丁?路德?金的那一篇《我有一個胡想》的演講稿給改編一下，拿來忽悠上麵的這些小年青。

風兒吹過，帶走了他的煩躁。

門生們最想聽的就是蘇文能說一些他們年青人喜好的話，比如《少韶中原說》的那些富麗而氣勢澎湃的語句，在他們看來，這纔是年青人該說的話！

至於媒體記者，他們的要求就更簡樸了，但願蘇文能說一點有話題性的題目。這纔是他們餬口的飯碗，哪怕不扯甚麼話題性的東西，隻要蘇文說點乾貨，能讓他們炒作一番，這趟也冇有白來了。

蘇文終究≮，走到了台上，從校長手中接過麥克風，微微低頭，就看到黑壓壓的一片腦袋，另有那翹首以盼的眼神，不曉得如何的，蘇文俄然安靜下來了。

這些內容平平無奇，故事也眾所周知，一點新意都冇有。

以是，底下的世人都等候蘇文“出色”的下文，但是，他們聽到了甚麼――

李然已經把他的權限利用完了，那就該輪到他們了！

收場白以後，蘇文手中的稿子仍然拿在他手上，他也時不時瞄上兩眼，又持續說下去。內容都非常平平，不過是說勤奮纔是勝利的底子，甚麼一分耕耘一分收成，以後還談起一個勵誌小故事，讓大師不能放棄儘力，相反要更加儘力，才氣收成勝利。

阿誰記者從速說道：“采訪是你們校長同意的。”

“冇有甚麼特彆的，鬚生常談罷了！”

門生們是衝動與鎮靜的，那些媒體記者，也非常勤奮地拍照取景，有的還取出紙筆來，籌算寫點甚麼。

“尊敬的教員、同窗們，大師上午好！”

李大記者的題目吸引了統統人的重視，他們溫馨下來，等候蘇文的答覆。

換了彆的一個記者，他眸子子一轉，說：“蘇文同窗，我們都曉得你文思如湧泉，急才無雙，最善於當場賦詩寫作。現在你就要分開本身的母校，此情此景，就冇有震驚你的靈感嗎？你可否給我們留下一篇詩文，讓這些學弟學妹見地一下你的才調，也讓你的母校能夠留下一些讓人銘記的片段呢？