這文章的意味太多了，各種意象是比方，也是意味，海燕在號令，實在也在控告。

不消說，方承世已經盤算主張要把蘇文的大腿抱到底了。

白洛妃彆墅。

他們讀完《海燕》，統統人都驚呆了。

典範都能悠長傳播，舟不平已經能夠設想跟著《海燕》活著間傳播，會構成多大的顫動。到時候，大師就會對創作這文章的背景產生興趣，會有更多人曉得蘇文這個作者，也會有更多人曉得他舟不平。

讓暴風雨來得更狠惡些吧！

這是一篇有著非常豐富意味意義的散文詩。

與肖克文一樣，電視機前的方承世也服了，對蘇文完整佩服。

控告甚麼？

與其說是海燕的勇氣，不如說是蘇文的勇氣。

高冰也落空了說話的興趣，定定看著電視，咀嚼著海燕的形象，體味那些筆墨，彷彿遐想到了本身，她喃喃自語：“這就是筆墨的魅力？文人的魔力嗎？”

“讓暴風雨來的更狠惡吧！”

兩個大美人都沉默下來了。

現場一片溫馨，靜得可駭。

舟不平看到了這些豐富的意味，他神采都欠都雅了，陰沉得能夠滴出水來，《海燕》太典範了，不管是誰讀了它，內心的那根弦都會被震驚，說它是文學上的一個典範形象都不為過。

不管如何說，一篇典範的《海燕》足以值得他們的掌聲。

現在，《海燕》一出，哪怕蘇文悍賊的懷疑還冇有洗刷，但是他舟不平的形象也大壞了。

那一刻，他成了背麵典範！

一篇《海燕》，不過六七百字，蘇文文不加點，速率極快，都不消非常鐘就寫完了。

這是一個有關文明的節目，參加的觀眾，除了節目組安排的一些人外，還主動插手的人大多都喜好文學，觀賞才氣不低。

這些都是一種意味，意味負麵的形象，作者通過英勇地海燕控告這些壓迫，這不就是與蘇文的近況非常類似麼――